大约有3,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0138秒)
为您推荐: 第二届全国人民代表大会第二次会议秘书处 第一届全国人民代表大会第二次会议秘书处 中华人民共和国第二届全国人民代表大会第二次会议秘书处 press第二次全国生产会议秘书处 第二次全国生产会议秘书处 中华人民共和国第一届全国人民代表大会第二次会议秘书处
-
全国第一二届禹羌文化学术研讨会论文集
李德书主编2016 年出版303 页ISBN:9787564738341本书分为上下两卷:上卷为“全国第一届禹羌文化学术研讨会论文集”,收入论文19篇,以中国社科院历史所研究员、中国先秦史学会常务副会长孟世凯先生的文章代序。下卷为“全国第二届禹羌文化学术研讨会论文集”收...
-
创新村镇规划 促进乡村复兴 第三届全国村镇规划理论与实践研讨会暨第二届田园建筑研讨会论文集 2016
中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会,中国城市科学规划设计研究院等编2016 年出版478 页ISBN:9787112201747创新乡村规划\促进乡村复兴_第三届全国村镇规划理论与实践研讨会暨第二届田园建筑研讨会论文集共收录年会论文80篇.该书从乡村规划的角度探讨了乡村地区的发展规律和运行机理与城市不同,乡村面临的不是增长...
-
第十四届全国敏感元件与传感器学术会议论文集 STC 2016·成都
全国敏感元件与传感器学术团体联合组织委员会编2016 年出版722 页ISBN:9787030501905根据全国申办会议的学术组织投标结果,全国敏感元件与传感器学术团体联合组织委员会决定,第十四届STC学术会议,即STC2016将由电子科技大学负责承办。本届会议以“物联天下、传感先行、创新发展、研用结合”为主...
-
全国高等医药院校规划教材 医学物理学实验
鲍艳,赵元,叶福丽主编;李义兵,范灼,董秀梅,史贵连副主编;鲍艳,董秀梅,范灼,李建雄等编委2016 年出版168 页ISBN:9787030472403本书是在以前实验教材基础上,参照国内兄弟院校的经验以及我们多年的实验教学与改革经验编写而成的。全书共分4章,第一章为测量误差为实验数据处理;第二章为基础实验;第三章为综合性实验;第四章为设计性实验;书......
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 社区护理学
李玉红主编;黄丽,张雷,周芸副主编2016 年出版195 页ISBN:9787506782586本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 生理学
朱大诚主编;姚小卫,李金国,金戈副主编2016 年出版299 页ISBN:9787506782661本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 药理学
宋晓亮,王瑞婷主编;杨建宇等副主编2016 年出版308 页ISBN:9787506782678本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 病理学
申丽娟,王娅兰主编;齐洁敏等副主编2016 年出版319 页ISBN:9787506782531本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 护理学导论
唐红英,王萍主编2016 年出版217 页ISBN:9787506782449本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...
-
全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材 康复护理学
姜贵云主编2016 年出版264 页ISBN:9787506782593本书是全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的高等教育教学改革方向,进...