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全国基础教育外语教师丛书 英语课程设计
王家芝著；张庆宗丛书主编；张庆宗，王家芝，王志茹，陶涛，胡雪飞，余才胜丛书编委2015 年出版231 页ISBN：9787307160026本教材分七个章节系统阐释了英语课程设计的整个流程。每个章节都围绕一个主题提供了相关的实例和案例，以及有使用价值的点评和分析，突出了实践性和操作性的特点，语言表达流畅，内容浅显易懂，便于广大生生学习和掌...
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外语专业人才培养质量保证体系研究
仲伟合，彭未名，吴岩，杜雯著2015 年出版281 页ISBN：9787513559621《外语专业人才培养质量保证体系研究》对国内外外语人才培养质量保证体系进行了系统性的研究，填补了一项空白。全书既有基本理论介绍和现状分析，又对外语专业人才培养保证体系建设涉及的方方面面，如教师质量、...
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2014中国外语教育年度报告
王文斌，徐浩主编2015 年出版308 页ISBN：9787513568432《2014中国外语教育年度报告》共有六章，第一章为总报告，接下来分别报告了2014年我国高等外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况，涉及多个外语语种和不同的...
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多模态话语分析理论与外语教学
张德禄等著2015 年出版312 页ISBN：9787040417173本书为国家社会科学基金一般项目“多模态话语分析理论与外语教学”的研究成果，该项目获得优秀，可为目前颇受关注的多模态话语分析提供全面介绍。本书共分十八章。第一章到第八章，涉及多模态话语分析理论的方方...
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中国外语教育传统历时调查研究-传统梳理与现实反思
张绍杰著2015 年出版274 页ISBN：9787040416343本书试图通过对中国外语教育进行历时调查研究，总结和梳理中国外语教育长期以来形成的传统，为当今外语教育改革提供借鉴与启示，同时对当今我国外语教育面临的问题进行反思与评价，引导外语教育改革的发展方向。本...
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云南跨境民族三语教育成效与外语教育规划研究
原一川，胡德映，冯智文著2015 年出版201 页ISBN：9787030458414本研究致力于深入全面了解分析云南跨境民族三语现象和三语教育的总体成效，三语现象和三语教育的形成因素和实施情况,现实课堂语言分配的语言类型以及与三语现象利益相关各方的观点和态度及动机，三语教育与民...
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外语教师在职培训课程构建与评价 教师专业化的视角
李华，袁春艳，谢满兰著2015 年出版326 页ISBN：9787568115353本书从外语教师专业发展的视角，参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导：英语》，构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。本书既适合高校老师，尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...
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奇迹学校 震撼美国教育界的教学传奇
（美）肯尼著；黄程雅淑译2015 年出版278 页ISBN：9787515327044这是一本教育类读物。作者黛博拉博士在书中分享了她发展十年的教育新见：改变工作环境、创造最有影响力的教学文化。她还与读者分享了如何吸引最有才能的教师；如何带领学生迈向学习殿堂的巅峰；如何创造出不仅家...
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课堂教学创新改革与实践 浙江省高等职业教育研究会优秀案例
金湖庭，郭福春主编2015 年出版307 页ISBN：9787308144346本书主要内容为浙江省高职院校课堂教学改革、创新优秀论文汇编，汇集了浙江省高职研究会一等奖论文。主要包括：高职教师教学发展中心建设路径及运行模式探讨、高职院校“双师”机制存在问题本质的研究、高职工...
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Study on Foreign Languages Education=外语教学研究
梁彬，汪兰，史雷鹏著；郭涛主编2015 年出版248 页ISBN：751920216X外语学习作为一项认知活动势必受到认知方式的影响，因而越来越多的语言研究者开始关注认知方式对外语学习的影响。本书从认知方式对外语学习效果的影响入手，提出假设，通过定性和定量两种研究方法，探讨外语善学者...