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关于小学生全面发展教育研究
霍洪田著2015 年出版193 页ISBN：9787516169001本书根据多元智能发展不平衡理论与能力合力理论，坚持人的全面发展原则，认为儿童12岁进入关键期之前的小学阶段是更容易、更应该、更有效果的实现人全面发展教育的时期。顺应新课程改革的形势，提出小学生应全面...
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教育教学知识与能力 小学 2015年考试专用
国家教师资格考试研究中心主编；吴瑞编著2015 年出版382 页ISBN：9787115383655本书严格依据教育部颁布的《国家教师资格考试大纲——教育教学知识与能力（小学）》进行编写，覆盖该考试的全部考点。主要内容有教育基础、学生指导、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价、班级管理七大模块...
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促进教育均衡发展的中小学教师流动研究
郝保伟著2015 年出版179 页ISBN：9787513030151本书以义务教育阶段教师流动为研究对象，通过政策梳理和文献研究，阐述了教师流动的理论基础和现实需求；从实践的角度，充分借鉴了日本和韩国的经验，以及国内某市教师流动的实践做法；系统总结了当前我国教师流动中.....
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校本教研与组织变革 团队建设篇
李海龙主编2015 年出版159 页ISBN：9787534783371本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本教研与组织变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本教研工作、促进教研团队建设具有重要的借鉴...
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小学生国学经典教育读本 三字经
《小学生国学经典教育读本》编写组编2015 年出版119 页ISBN：7538693106《三字经》是综合性的童蒙读物，讲求行知合一，主要分为重教劝学、孝悌伦理、生活常识、文学经籍、社会历史、为学六个部分。本书具有内容权威、分类科学、课时分化、指读学习、故事生动等特点，满足了孩子的诵读...
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我们是少儿班的编外生 北京八中超常教育30年文集之家长篇
王竹颖主编2015 年出版191 页ISBN：9787507748598本书为北京八中超常教育30年文集之家长篇，各届学生家长所写的文集。这些来自各届毕业生的家长的文字有对学校的感悟、对家庭教育的总结，这些关于超常教育的反思，对家长、学校、社会教育的走向是一个难得的参考...
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幼儿社会领域教育的思考与探索 北京市西城区棉花胡同幼儿园
中国教育报刊社组织编写；李建丽本册主编；张新洲主编；徐启建，管旅华副主编2015 年出版205 页ISBN：9787534689321本书内容：第一辑选取全国最著名幼儿园20个，每个幼儿园侧重写本园影响力最大、最有特色的方面。内容包括幼儿园的特色介绍、教育教学方法、环境布置、教师培训等板块。可以重点介绍新教师培养、教师反思、教师...
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中小学心理健康教育实务
李百珍主编；李静，吴宁，白玫等编2015 年出版336 页ISBN：9787303173624本书曾是教育部推荐教材，以提高教育工作者的心理健康教育水平和能力为出发点，搜集了大量国内外有关心理卫生、心理健康教育的理论与实践的资料，特别是作者二十余年的实践案例，并且做了深入细致、理论联系实际的...