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阅读教学设计的要诀 王荣生给语文教师的建议
王荣生著2014 年出版262 页ISBN：9787501998845本书是一部指导中小学语文教师进行阅读教学设计的著作。作者首先阐述了＂阅读＂这一学习领域的相关理论知识，接下来介绍了阅读教学的任务及其路径，然后探讨了阅读教学内容的选择与教学环节的展开，最后通过大量实例...
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以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 小学语文
田长青，陈春雯主编；田长青，蒋洪兴，王聚元丛书总主编2014 年出版268 页ISBN：9787560298993本套书为教师培训教材。本书循着当今小学语文学科课堂教学实践，以理论为导航，以案例为载体，对课型进行再创造，为一线教师选择和应用课型提供参考。...
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回眸 我的语文教学手记
樊裔华著2014 年出版241 页ISBN：9787503446269本书呈现了作者对语文教育独特的思考。她是一株思想的苇：她的“课堂坚守”，她对“阅读表达”执着的探究，她丰富的“课型微探”，她多角度的“教育随感”无不体现作者敏锐的视角和丰泽的内在。她还是一株实践的草...
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共享·协同·创意 读写整合式语文教学探微
洪世昌，吴羽君著2014 年出版196 页ISBN：9787562342380本书立足高中语文教学现状的思考，从读写整合入手进行研究，阐述了以读写“共享知识”假想理论等为依据，解构重组文本教材，并处理好语文课程中的工具性与人文性等六种整合关系，协同推进读写教学，开展建构读写整合.....
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语文学科知识与教学能力 初级中学 2014-2015
《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著2014 年出版332 页ISBN：9787504183644本书作为国家教师资格考试专用系列教材中的重要品种之一，是严格依据国家教师资格语文学科知识与教学能力（初级中学）考试大纲编写，系统地梳理了国家教师资格考试语文学科知识与教学能力（初级中学）中关于“专业知.....
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语文学科知识与教学能力 高级中学 2014-2015
《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著2014 年出版260 页ISBN：9787504183675本书作为国家教师资格考试专用系列教材中的重要品种之一，是严格依据国家教师资格语文学科知识与教学能力（高级中学）考试大纲编写，系统地梳理了国家教师资格考试语文学科知识与教学能力（高级中学）中关于“专业知.....
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中学语文理解性教学设计原理与应用
陈明选，王聚元著2014 年出版245 页ISBN：9787303170807本丛书针对目前中学新课改中存在的问题，意在解答新课改背景下理解性教学的主要蕴涵、基本理论依据以及教学组织的建构、实践模式的实施等基本问题，本书力求在理论上解读理解性教学的内涵，在实践层面上构建理解...
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行走静悄悄 田村中心小学语文课例研究与课堂教学改进
王忠慧，李薇主编2014 年出版166 页ISBN：9787565618185本书的特色是如实呈现小学语文《欲速则不达》、《大家都快乐》两课的课堂实录（每课均由同一位教师进行三次试教），展现了符合课改精神的小语授课方式是如何在教学研过程中逐渐形成的，对包括了教育研究人员、教师...
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顾后·瞻前 於以传教研文集
於以传著2014 年出版324 页ISBN：9787544452663本书为教研文集，收录了作者1998～2013年间关于中学历史课程改革、教学研究的近40篇习作。主要內容有：变是永恒--我看21世纪的历史教学、三峡--长江文明的见证、上海市中学历史课堂教学的现状与对策建议等。...
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课例中的儿童本位理念 “有机教育”思想下的小学语文教学设计
施茂枝著2014 年出版290 页ISBN：9787533464752本书汇集了施茂枝教授亲自撰写的30个小学语文教学设计案例，包括低年级儿童文学体裁课文教学、中高年级各类课文教学、略读课文教学和各学段习作？口语交际教学四部分内容。每部分均由理念和课例设计组成。这30...