大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0224秒)
为您推荐: 北京市教育委员会高校毕业生就业指导中心 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 全国高等教育自学考试指导委员会 上海高校毕业生指导中心 全国高等学校建筑学专业指导委员会 北京高校毕业生就业指导中心著
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 外科学
康骅,薛昊罡主编;李红倬,唐毓金,张旭副主编;王亚军,张旭,王金光等编2013 年出版776 页ISBN:9787553704753外科学是临床医学的临床课程。本学科是最重要的临床课,也是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 临床流行病学
冯向先主编;张玲副主编;王建明,冯向先,孙桂香等编委2013 年出版170 页ISBN:9787553704630临床流行病学是是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心...
-
全国高等职业教育规划教材 数字电子技术
陈晓文等编著2013 年出版226 页ISBN:9787111422716本书根据高职高专培养“高端技能型专门人才”的目标,以高职高专数字电子技术课程教学的基本要求和高职高专电子信息类人才培养的规格和特点,结合现代数字电子技术的发展趋势而编写的。本书力求在保证必要的基...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 外科护理学
黄芳艳,闫曙光主编;廖毅,张殿龙,高睿,肖素香副主编;王泽华,韦泾云,闫曙光等编2013 年出版560 页ISBN:9787553711386外科护理学是护理专业的基础基本的临床课程,是理解与掌握所有外科临床知识运用状况的基础性学科,护理专业的专业知识有别于临床专业,是以最基本的护理理解与操作为重点学习内容,要求学习者对专业有足够的了解,以...
-
北京东路的日子 南京外国语学校毕业生成长记
郝也,戚若予主编2013 年出版189 页ISBN:9787305118623本书集中展示了南京外国语学校近六年来最具代表性的50位毕业生,以媒体教育记者的第三方视角,通过前期采访与后期撰稿的形式,兼顾纪实性和评论性,通过生动详实的个人案例树立人文素质教育样本群,展示南外多年来显...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 护理学导论
仝丽娟,杨桂英主编;郭宏,陈小萍副主编;王世宇,仝丽娟,朱明亚等编2013 年出版240 页ISBN:9787553710655护理学导论是学生学习护理专业的入门课程。全书共十二章,内容包括护理学发展与概述、护理学基本概念与护理哲理、护理理论与护理相关理论、健康与护理、文化与护理、护士素质与行为规范、护士与患者、护理安...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 医学免疫学
宋文刚主编;龚卫娟,齐静姣,官杰副主编;历春,齐静姣,李水仙等编2013 年出版253 页ISBN:9787553704692医学免疫学是临床医学的基础课程。本学科是一个进展较快的学科,其重要性及与其他学科的交叉日益重要。其教学重点与难点每年都会发生变化。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国医学高等专科教育案例版规划教材 人际沟通
贺伟,肖丹主编;骆朝辉,李甡,仝丽娟,马秀梅副主编2013 年出版138 页ISBN:9787030374424人际沟通是高等职业学校医学相关类专业的一门公共基础课程,其主要内容包括人际沟通、人际关系等理论知识、实践中的沟通艺术以及其他类型的沟通和人际沟通的行为技巧与方法,以及市场经济形势下新型医患关系。...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 卫生法学
徐晨,蒲川主编;古津贤,王萍,杨淑娟副主编;王琼,王萍,王国平,邓虹,古津贤,田尧,闰磊,向彦,刘云飞,杜仁林,杨淑娟,余慧君,罗秀,岳远雷,郑硕,赵敏,贺红强,峗怡,徐晨,蒋祎,蒲川,腾黎编委2013 年出版252 页ISBN:9787553704678卫生法学是临床医学的公共课程。本学科是一个具有广泛社会影响的课程,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 中医护理学
卢咏梅,郑贤月主编;刘军军,王媛媛副主编;王媛媛,王毅强,卢咏梅等编2013 年出版284 页ISBN:9787553711348中医护理学是临床医学的基础课程。本学科是一个进展较快的学科,其重要性及与其他学科的交叉日益重要。其教学重点与难点每年都会发生变化。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独...