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校本教研教师行动研究案例 第3版
罗炜，姜平，刘翠鸿主编2010 年出版216 页ISBN：9787810647397本书从校本培训、校本教研、课程故事、案例教学等不同的角度阐释以校为本的教育改革的理念与策略。为中小学教师培养新课程理念提供帮助。...
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马克思主义哲学原理新探
倪志安等著2010 年出版419 页ISBN：9787010092669本书作为对马克思主义哲学教科书创新的一种尝试，主要体现在：第一，全书贯彻马克思新哲学的从实践理解相关哲学问题的思维方式和思维逻辑，从而实现了马克思主义哲学从实践理解的一系列统一：实践的唯物论与辩证法、...
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列宁和中国化马克思主义哲学原著选读
姚润皋，尚庆飞主编2010 年出版352 页ISBN：9787303112043本丛书借鉴国外教材的先进经验，强调教材编写的严谨性。在原著类教材方面，分别设置了“教学目的与要求”、“历史背景”、“篇章结构”、“文本节选与注释”、“核心观点解读”、“阅读与思考”等栏目；在哲学史...
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马克思主义哲学史 从创立到第二国际
姚顺良主编2010 年出版330 页ISBN：9787303113156本丛书借鉴国外教材的先进经验，强调教材编写的严谨性。在原著类教材方面，分别设置了“教学目的与要求”、“历史背景”、“篇章结构”、“文本节选与注释”、“核心观点解读”、“阅读与思考”等栏目；在哲学史...
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发展主义的反思与超越 当代中国发展哲学的替嬗与鼎新
田启波著2010 年出版253 页ISBN：9787509716922中国的现代化因自身传统和西方社会冲击，呈现出西方所没有的复杂性：自然经济格局中的旧习、工业化过程中的社会危机与现代社会发展的弊端共存；前现代、现代和后现代因素交织。置身于当代中国社会转型，如何反思和...
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