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如是我读 语文教学文本解读个案
陈日亮著2010 年出版210 页ISBN：9787561781319本书主张文本解读需回归语文教学本质，回归日常教学实践，并于此基础上节选了中小学课本几十篇经典课文进行解读。作者功力深厚，每篇课文的解读既有其独特的理解，又自然融入其教学主张。...
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字本位与语文课程教学
戴汝潜著2010 年出版352 页ISBN：9787532862450字是汉语的基本结构单位，以字为基础的语言研究称为“字本位”。《马氏文通》之后的语言学研究以印欧语系的理论方法为基准，以词为汉语的基本结构单位，无法解决汉语结构中的基本问题。本书系立足汉语自身结构的...
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语文教师教学知识发展研究
朱晓民著2010 年出版289 页ISBN：9787504146250本书将学科教学知识概念引入中小学语文教师教育研究领域，用“语文教学知识”表示语文学科领域的学科教学知识，运用了定量研究与定性研究相结合的方法，通过调查问卷、课堂观察提纲、访谈提纲这三种研究工具，具体...
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儿童文学视野下小学语文教学研究
孙建国著2010 年出版281 页ISBN：9787511206534本书结合基础教育新课程改革，研究在儿童文学视野下，变革小学语文教学，让学生探索、自主、快乐地学习，提高儿童审美能力、创造能力和综合素质，促进儿童全面发展。...
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小学语文教学的问题与对策
吴亚西编著2010 年出版220 页ISBN：9787564803070本书针对目前新课程实施以来小学语文教学中存在的问题，开展对策研究，并准确剖析问题存在的原因。书中提出的问题代表性强，对策研究针对性强，并附有示范性强的教学案例，对提高小学语文教师的教学水平具有指导作用...
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生活化语文阅读教学新论
魏齐著2010 年出版153 页ISBN：浙江省三门中学魏齐老师从“生活化”这个角度对语文教学进行了一番梳理。魏齐老师认为，生活化语文教育的理念，是回归语文教学的生活本真。魏老师从一种新的角度阐释和论证了语文教育生活化的内涵，即智性思维、...
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北京建筑工程学院环境与能源工程学院教学研究与探讨文集
冯萃敏主编2010 年出版201 页ISBN：9787564029623本书收录了一线教师关于教学、管理、研究以及对教师职业认识的论文。选题贴近工作实际，紧贴教改要求，具有实践性。对高校工作具有一定的指导作用，可供高校工作者作为参考。...
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语文本体教学的实践与思考
王慧琴著2010 年出版252 页ISBN：9787807434924本书是关于小学语文本体教学——研究把语文课上成真正的语文课的论著。分“语文本体教学有价值取向与研究”、“语文本体教学的儿童本位观”、“在预设与生成共舞中凸现语文本体”、“识字学词在语文本体教...