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链接分析 信息科学的研究方法
（英）塞沃尔（Thelwall，M.）著，孙建军等译2009 年出版225 页ISBN：9787564112790作为第一部链接分析专著，英国知名学者Mike Thelwall的Link Anal：An Information Science Approach被译成中文，可较大程度推动国内链接分析研究及相关教育工作。本书通过大量的方法、工具、技术介绍及案例分析，...
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建国初期中苏农业科学技术合作研究
宋超著2009 年出版364 页ISBN：9787802235694本书作者发掘和利用相关历史文献和资料，对建国初期中苏农业科技合作交流活动做了大量研究，著录成册。
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生物学教育科学研究方法
张文华主编（华东师范大学生命科学院）2009 年出版305 页ISBN：9787561766446本书是对生物学教育研究方法学科体系的一种尝试和探索，重点介绍了生物学教育研究整个过程中的主要环节和方法，结构完整，内容新颖，既清晰明了地介绍了定量研究方法，又充分介绍了新起的定性研究方法。...
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综合科学课程与分科科学课程的比较研究
刘健智著2009 年出版236 页ISBN：9787564800413本书的作者针对当前我国的基础教育课程改革，从课程标准和教学效果两个层面对综合和分科科学课程进行比较研究。
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西方科学主义思潮的历史轨迹 以科学统一为研究视角
曾欢著2009 年出版208 页ISBN：9787501236060科学主义既是一种理智现象，又是一种社会和历史现象。作为哲学信条的科学主义和作为社会思潮的科学主义在西方文明发展的历史中交织着。就作为哲学信条的科学主义而言，贯穿其中的是一种"科学统一"的信念。作者...
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科学发展观与中共历史研究
张奇才主编2009 年出版248 页ISBN：9787212036799在新中国成立六十周年之际，为迎接全国中共党史党建学位点建设会议暨“科学发展观与中共历史研究”学术研讨会于11月上旬在安徽师范大学的召开，会议筹备组遴选出面向全国各重点院校及科研院所所征集的围绕会议...
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科学发展观“三进入”理论与教学研究
谢传仓，赵军祥编著2009 年出版280 页ISBN：9787811354058本书为南方医科大学马克思主义学院教师学习实践科学发展观的理论与教学研究论文集。分为理论探索篇、教学研究篇和社会实践篇。