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全球教育发展的历史轨迹 联合国教科文组织国际教育大会建议书专集
赵中建主译2005 年出版488 页ISBN：7504131962本书汇集了“国际教育大会”自1934年提出的第1号建议至2004年的第82号建议，是对国际教育发展的历史回顾，同时也是一部完整的国际教育政策史。正如国际著名心理学家，原国际教育局局长让·皮亚杰所言，建议书“组...
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全国第三届DSP应用技术、第九届信号与信息处理联合学术会议论文集
中国电子学会DSP应用专家委员会，中国航空学会信号与信息处理专业分会主编2005 年出版440 页ISBN：7810777270本书为全国第三届DSP应用技术与第九届信号与信息处理联合学术会议论文集，反映了近年来在开发、设计、应用DSP、FPGA、嵌入式技术及信号与信息处理方面的科技成果。...
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学校和课堂中的改革与抗拒 基础学校联合体的一项人种志考察
唐娜·伊·玛茜（Donna E.Muncey），帕特里克·杰·麦奎兰（Patrick J.McQuillan）著；白芸等译2005 年出版300 页ISBN：7561742193本书是对基础教育教育变革的介入式研究的描述与分析，亦系一本研究指南，有助于引导未来的介入研究者关注学校变革。书中对学校变革的动态和人们在变革中的表现有着详细而引人入胜的描述，对学校变革面临的疑惑有...
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