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至善 班级文化建设的探索与实践
陶旅枫主编；杨智勇，黄乐，阳淼副主编；王章全，申晓翼等老师编写2014 年出版185 页ISBN：9787564816155本书主要讲述了明德中学班级文化建设的探索与实践，共分为六个部分：理念文化建设、实体文化建设、人文文化建设、活动文化建设、自主文化建设和特色文化建设，其中既有规划篇，也有案例篇；既有老师的点评，也有学生.....
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新兴实践 设计的专业、价值与途径
马谨，娄永琪编2014 年出版359 页ISBN：9787112172801同济大学设计创意学院于2012年举办了第一届“新兴实践”设计研究与教育国际会议。本文集选取了发表于会议上的若干论文，在此基础上再进行定向约稿，邀请国际知名的设计理论家、教育者贡献已经发表于其他学术会...
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地方性人才的造就 昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践
沈建兴等著2014 年出版240 页ISBN：9787567211162本书以昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践为例，重点就职业学校与地方性技能人才的培养、职业学校培养地方性技能人才的课程改革、职业学校培养地方性技能人才的教学创新、职业学校培养地方性技能人才的保...
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国际法的基本范畴与中国的实践传统
江河著2014 年出版346 页ISBN：9787562057079国际法的范畴体系可以从两个视角进行划分，一是横向的互动的范畴体系，二是纵向的以基石范畴为核心的范畴体系。前者可分为包括主体论范畴、价值论范畴、本体论范畴、客体论范畴、运行论范畴和关联论范畴；后者可...
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区域融合发展研究 山东区域融合发展的理论与实践
宋玉山主编2014 年出版244 页ISBN：9787209083997本书阐述述了融合发展的一般理论，全面、系统分析了山东省基于省情，按照大的十八大精神和十八届三中全会关于全面深化改革的决定的要求，如何根据融合发展的理论制定具体政策、采取措施实现区域融合发展、产业融...
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探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思
靳玉乐著2014 年出版552 页ISBN：9787303171484本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...
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教育的常识 关于教育价值与方法的思考
姜继为著2014 年出版279 页ISBN：9787511718143本书作者长期从事教育工作，结合我国教育的现状和自己的独立思考，写成本书。本书来自生活，回归生存实质，把我国教育中一些关键性问题，分析了它们的由来、表现及危害，并基于个体幸福的原则，提供了一套建设性方案......
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中央企业自主创新报告 2013
李政主编2014 年出版384 页ISBN：9787513623308在贸易全球化背景下，市场竞争愈发激烈，产品生命周期不短缩短，自主创新对于企业生存和发展越来越重要。中央企业作为我国国民经济的支柱和骨干力量，有责任、有义务从国家长远发展和战略高度出发，在建设创新型国家...