学校思想政治教育接受规律研究

作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要，通过与实施主体的双主体互动，与接受客体的双重建构，所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...

困境与超越 思想政治教育与当代大学生精神成人研究

大学生榜样教育研究与实践

本书首先探析了传统榜样教育的内涵及其发展。其次剖析了大学生榜样教育的内涵、特征与类型。再次阐释了大学生榜样教育的要素、功能与价值。同时，探索了大学生榜样教育的规律、机制与路径。最后，总结了榜样教...

法国高校招生考试制度研究

本书基于制度变迁的视角，运用历史学与社会学研究的方法对于bac考试制度的产生、发展与演变的历程进行考察，剖析其变迁的原因，并揭示这一制度化过程中政府、社会与教育之间的相互作用。同时，基于教育大众化、多...

做一个有研究力的教育者

第一篇：力量内省，自我研究；第二篇：亲历实践，叙事研究；第三篇：聚焦课堂，课例研究；第四篇：针对现象，调查研究；第五篇：关注评价，考试研究；第六篇：筛选问题，课题研究；第七篇：精读细品，教材研究；第八......

身体教育的历史（1368-1919） 关于近世中国教育的身体社会史研究

近世是中国社会由传统向现代转型的重要时期，也是中国人身体变迁的重要阶段。本文从身体史的角度，通过考察近世以来教育活动对身体的塑造历程（具体包括礼仪教育、体育和卫生教育、性别和性教育、修身观和教育技...

广东教育改革发展研究报告 2016 基础教育课程教材教学研究卷

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以落实教育“创强争先建高地”战略决策为宗旨，以打造我国南方先进教育思想理论形成与实践高地为目标，以服务教育决策、...

美国教育研究论丛 美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁

本书以美国加利福尼亚州为个案，分四个阶段梳理了加州公立高等教育从无到有、由弱到强的过程，并逐渐探索出以“1960年总体规划”为标志的系统化发展模式的演进历程，在此基础上深入分析了美国州级公立高等教育系...

宁夏高等教育财政管理机制研究

本书立足于当前宁夏高等教育发展的整体情况，共分五章，分别从宁夏高等教育财政管理机制的现状研究以及宁夏对“十二五”期间制约宁夏高等教育发展的重要因素即“高等教育财政管理机制”进行了全面剖析，从而提出...

高等工程教育人力资本投资收益研究

本书通过模型与因子分析的方法对我国工程教育收益进行了分析，并将其与美国的工程教育收益进行了相对比较。研究发现：与国内其他学科相比，我国的工程教育收益居于中等水平；与美国相比，我国的工程教育收益水平则明...