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教师知识学 当代西方教师实践性知识思想研究
康晓伟著2017 年出版183 页ISBN:9787303205424本书从人性能力的理论视角对当代西方教师实践性知识思想进行了研究。当代西方教师实践性知识思想分为四大流派,即日常生活经验的教师实践性知识思想、反思行动的教师实践性知识思想、个人叙事探究的教师实践...
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做有创意的教师丛书 做安心教书的教师
张仁贤总主编;马常霞,刘姝霞主编;张营璞,杨立青,王金刚副主编;孙超,庞美玲,赵恺等编2016 年出版167 页ISBN:7501251223在有限的课堂时间内,教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣,就可以将学生的注意力吸引过来,激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢?不妨精心打造迷人的课堂,让其中时时隐藏着一把把钩...
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美国教师质量报告 如何培养高质量的教师
美国教育部中学后教育办公室编;朱旭东译2014 年出版339 页ISBN:9787107243059本书从教师专业发展的角度切入,收录了2002~2005年美国教育部中学后教育办公室发布的四份关于提高教师教育质量的报告,连贯地介绍了美国在《不让一个孩子掉队法案》等法律的指导下推进教师教育改革的情况,宏观与...
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地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究
王民,高翠微,蔚东英著2016 年出版282 页ISBN:9787303160358本书在对国内外地理教师的教育情况进行对比研究和对国际地理教师专业标准理论研究的基础上,结合对中学地理教师专业素质现状的调查与分析,确立了中学地理教专业技能与素质标准,为在我国实践和实施中学地理教师...