教育心理学 适用于中学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试

校本自主多元互动 学校内涵发展的办学机制创新

本书是联合国教科文组织APEID项目 中国教育学会实验课题 徐汇教改实验区教育论丛。本书是2002年提出教改设想以来，徐汇区选择了12所薄弱初级中学作为实验校，对“校本自主 多元互动”这一学校内涵发展的创...

守望道德星空：中小学教师职业道德规范培训教程

本书主要是为帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，引导他们树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，全面提高中小学教师队伍的职业道德素质和专业水平。...

反思·践行：教师在研究中共同成长

本书是为了配合卢湾区教师进修学院建院50周年庆而出版的一本论文集，其主要目的是在对学院发展历程进行回顾的过程中，将近年来本院教研工作岗位上所付出的思考与实践形成文字，这既是引导教师对自己教研工作进行...

大连市中等职业学校班主任工作案例·评析·反思

本书为大连市中等职业学校班主任工作用书，内容为大连市各职业学校优秀班主任工作的经验总结。

高考中的学校：易廉发的教育思考与实践

本书是易廉发校长根据多年的办学经验，从办学、办学模式与机制、学校特色与品牌、校长素质与修养、干部学习与提高、学校管理与建设等诸多方面总结写成的。...

教师实践课程的构建与实施 校本研修制度新探索

教师实践课程的开发是对区域制度化推进校本研修的有效探索，也是对基础教育教师专业发展的主要途径、具体目标与内容、学习方式等问题的深入思考，更是对教师继续教育课程体系的大胆突破。本书建立在长期的区域...

教师职业道德修养 新规范内涵解读与实践导行

本书共八章：分别为：一、教师职业的产生与发展；二、职业道德与教师职业道德；三、教师职业道德的主要规范（上）；四、教师职业道德的主要规范（下）；五、教师个体品质的养成；六、教师个体人格的塑造；七、教师个......

汉语新视界 大学汉语教程教师用书 第4册

本套教材是专门为韩国语地区大学中文系或选修中文的学生编写的汉语主干课教材。全套共8册，可供四年使用。本教材针对韩国语地区学生的语音特点、韩国语的语法特点，充分利用汉语和韩语的相似点帮助学生学习，同...

中华人民共和国教师法 中华人民共和国教育法 最新修正版

本书为法律单行本，根据8月27日通过的《全国人大常委会关于修改部分法律的决定》最新修正。