教学人员教育技术能力标准解读

2004年12月15日，教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》）。《标准》的颁布和实施是教师专业化发展的必要条件，是基础教育课程改革的需要，是教师培训规范化的需要。<br> 为便于广大...

努力构建适合学生发展的地方课程与校本课程 北京市中小学地方课程与校本课程开发指导手册

本书是新课程标准中小学教师培训用书。

新课程四大困惑的探索 校本课程开发·综合实践活动课程·课程资源开发·发展性学生评价

新一轮基础教育课程改革中，教师们对以下四个方面最为困惑：校本课程、综合实践活动课程、课程资源开发、发展性学生评价。本书围绕这四个主要问题进行了深入的分析和探讨，每一部分既有理论层面的细致剖析，又有大...

人机工程学课程设计/课程论文选编

本书介绍了人机工程学知识。

实施新课程精要读本 实践普通高中新课程

本书阐述了初中新课标的理念、目标、内容，新课标与大纲的对比分析以及新课标的实施。

语文课程的新视野 杨再隋语文课程研究文集

本书是语文教育专家杨再隋教授的一本近年来中学语文教育的论文集。本书就语文新课程的新理念、新精神，对语文教学改革提出了很多中肯的意见和建议。...

与新课程同行 语文新课程教学论

本书结合当前语文课程教学改革的实践，采用理论和案例相结合的形式，围绕当前语文课程教学中的热点、难点、惑点和重点问题展开研究。内容包括此次语文课程改革的背景、语文课程新理念、语文教材编写和使用、语...

社会价值重建的课程与教学 中华民国课程与教学学会九四年刊

新课程伴你同行 小学综合实践活动课程实施方案与案例

本书探索了中小学开展综合实践活动课的可行性以及经验和成果。

聚焦新课程 走进新课程 感受新课堂 创造新生活

本书内容比较丰富，既包含有关新课改的政策性、方案性文件的介绍，又包含学校自行定制的各项探索性措施的介绍。后者是本书的特点所在。具体、细致、具有可操作性的学科课程计划、选题指导手册、学分经营办法、...