基于思想品德学习内容的校本化综合实践活动课程探索

本书主要是学校主持的课题《基于思想品德学习内容的综合实践活动课程实践》的研究成果，书稿记录了学校围绕这一课题进行探索的实践路径与探索过程。课题研究有利于大家在实践中聚焦，共同研究和解决问题，但是这...

基于模糊层级分析的成长型中小企业组织有效性评价研究

校本教研与教学优质化研究成果集

本书对沙坪坝区中小学在开展校本教研中涌现出来的有代表性的事例和经验进行了介绍，并做了一定程度的理论概括，较好的体现了校本教研的精神，在实践中探索的新的教研文化对当前的“校本教研”研究是一个补充和推...

小学课程与教学论

本书论述小学课程改革，教学设计、教学的组织与管理，课程的评价等。

新课程教师组织合作学习和创设教学情境能力培养与训练

本书为《新课程教师专业能力培养与训练丛书》之一，书中阐述了合作学习组织和教学情境创设的基本原理、实践运用等问题。

21世纪全国普通高等院校美术艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材 产品设计形态语言

作为产品设计的物质显现形式和具体设计工作的重要构成部分，产品形态设计既是产品设计理念的物化载体，也是阐释产品属性、特质的视觉化语言与符号。本书依据最新《普通高等学校专业目录及专业介绍》的相关专业...

新课程与中小学心理发展教育

本书通过阐述中小学心理发展的基本概念、身体及人格的特征、情绪特点、学习的发展特点、道德发展几大内容，以期帮助教师了解中小学生身心发展规律，更好地掌握相应的教育策略，更好地承担教书育人的职业使命。...

华东师范大学第二附属中学校本课程 文科 文学作品中的哲学意识

本书是华东师范大学第二附属中学教师编写的校本课程教材，精选了华东师范大学第二附属中学教师多年教学的校本课程，是一套不可多得的校本课程专用教材。...

中外小学外语课程标准比较研究

本书稿通过对芬兰、南非、泰国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大等七个国家小学外语课程标准的研究，比较了中国与这些国家在课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程资源建议、课程评价等方面的异同。通...

中小学写人文工具箱

本书内容翔实，讲解细致，具有很高的写作水平，能起到辅导作用，并且符合广大中小学生阅读习惯和学习需要。