当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0154秒)

为您推荐: 中共重庆市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 press中共广州市白云区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 中央深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 中共广州市白云区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 教育部深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室组织写

  • 培养幼儿的成长能力 幼儿园教育活动指导实录

    (日)本吉圆子著;刘洋洋译2013 年出版203 页ISBN:9787567500785

    本书记述一位经验丰富的老教师是如何处理幼儿园中各种教育活动中遇到的问题,如何与幼儿沟通,如何指导教育幼儿。在每个实例的后面还有专家对实例的分析解说。教唱歌、教画画儿、教些什么的教育,是培养不出孩子...

  • 领导力与项目人力资源管理 中国职场的工作技能与领导力自我开发

    刘平青等著2013 年出版401 页ISBN:9787111403463

    本书旨在帮助项目从业者及众多职场人士,提升自身的领导力水平和相关的工作技能。全书共五个部分。导论阐述领导力的实质,即引领、传导与效力。一个人的领导力水平,很大程度上取决于自我、组织和环境三个维度中...

  • 领导者的备忘录

    (美)迈克尔·尤西姆(MichaelUseem)著2013 年出版132 页ISBN:9787508639024

    在本书中,世界著名的领导力专家迈克尔·尤西姆向当今的领导者介绍了15项指导原则,旨在帮你培养以下方面的能力,即在不可预知和充满压力的环境下做出明智而及时的决策。本书展现了15项任务关键型的领导力原则,这...

  • 书香法学 修远人生 三邪大学法学院读书活动优秀作品集萃

    欧阳庆芳主编;付艳凌副主编2013 年出版186 页ISBN:7562259682

    文章内容丰富,涉及面广,既有经典原著的阅读感悟,又有优秀文学作品的鉴赏心得,还有部门专业书籍的思维启迪,充分展示了读书人的感悟与收获,真实反映了法学院师生好学向上的精神风貌。将读书征文结集出版,对于进......

  • 领导力大师阿代尔系列 非凡创新

    (英)阿代尔著;马林梅译2013 年出版242 页ISBN:9787512337411

    做最好的自己,做成功的领导者。“领导力大师阿代尔系列”旨在帮助广大管理者梳理管理和领导必备知识,化繁为简,从容掌握管理和领导之道。“领导力大师阿代尔系列”具有全面、精辟、启发三大特点,既是领导和管理...

  • 领导力大师阿代尔系列 出色管理

    (英)约翰·阿代尔著;马林梅译2013 年出版273 页ISBN:9787512336216

    做最好的自己,做成功的领导者。“领导力大师阿代尔系列”旨在帮助广大管理者梳理管理和领导必备知识,化繁为简,从容掌握管理和领导之道。“领导力大师阿代尔系列”具有全面、精辟、启发三大特点,既是领导和管理...

  • 201种破冰方法:促进整合、活跃气氛与热身的有趣活动

    (美)伊迪·韦斯特著;王美芳,傅瑶译2013 年出版321 页ISBN:9787121209925

    破冰游戏是一种非常有效的手段,可以使团体更加融洽,鼓励害羞的人更多地参与,活跃团队会议的气氛,使完全陌生的人群建立起凝聚力。本书囊括了201种破冰游戏,大部分都经过实践的检验,可以有效应用于任何团队情境。....

  • 201种破冰方法:促进融合、活跃气氛与热身的有趣活动

    (美)伊迪·韦斯特著;王美芳,傅瑶译2013 年出版280 页ISBN:9787121209925

    破冰游戏是一种非常有效的手段,可以使团体更加融洽,鼓励害羞的人更多地参与,活跃团队会议的气氛,使完全陌生的人群建立起凝聚力。本书囊括了201种破冰游戏,大部分都经过实践的检验,可以有效应用于任何团队情境。....

  • 教师有效学习的机制研究 基于社会文化-活动理论的视角

    毛齐明著2013 年出版206 页ISBN:9787562261346

    本书根据维果茨基分析学习活动的框架,对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析,提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。从教师学习的价值取向入手,明确指出当代教师学习应以...

  • 多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价

    江旭琳编著2013 年出版209 页ISBN:9787211068364

    幼儿的学习评价,一直是世界范围内幼教理论和实践工作者共同关注的命题。如何对幼儿的学习进行科学的评价,尤其是在主题活动中如何进行评价,一直困扰着广大幼教工作者。本书运用加德纳的多元智能理论对幼儿园主...

学科分类
返回顶部