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  • 教师身边的教育科研

    张天雪著2013 年出版237 页ISBN:9787562471813

    本书是一本教师教育的培训类教材。作者从新课程改革中的教育科研、教学改革中的教育科研、德育创新中的教育科研、班级管理中的教育科研、学校管理中的教育科研等多个方面系统论述了教师所需具备的科学研究...

  • 北京科技年鉴 2012

    京市科学技术委员会组2013 年出版501 页ISBN:9787530468555

    本书记录了2011年度北京地区重要科技活动,科技文件、法规和科技资料,内容分为特载、大事记、科技管理与服务、研究与开发、科技奥运、高新技术及其产业、中关村科技园区、知识产权、质量技术监督、交换科技、...

  • 21世纪高等学校数学系列教材 高等数学

    万荣国主;段珍兰,冯秀琴副主2013 年出版192 页ISBN:9787307106628

    本书内容为函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、Mathematica软件及应用。书末附有习题答案。...

  • 学校管理的改进与创新

    毛亚庆2013 年出版357 页ISBN:9787303150557

    本选题是教育部与联合国儿基会合作项目,主要内容是从中小学学校生活主体的儿童的视角关注学校管理应该如何改进与创新,并结合项目实施的经验,给与学校管理如何改进与创新以实际的指导,可与已出版的《爱生学校与...

  • 学校教育社会风险评估概论

    夏人青,何玉海,杨琼等著;上海市教育评估院组织2013 年出版143 页ISBN:9787040328431

    本书从社会风险管理的视域,从社会给学校教育带来的潜在风险和学校教育某些因素给社会带来的潜在风险两个维度入手,系统地研究界定了学校教育社会风险的概念、类型与特征。...

  • 中学教师专业标准 试行 解读

    史宁中,李广平主2013 年出版178 页ISBN:9787303153916

    制定《中学教师专业标准(试行)》即意味着我们认同教师职业是一个专业性职业、教师是专业人员的基本理念。那么,教师职业作为一个专业性职业到底应该具有什么样的特质?教师作为专业人员到底应该具有什么样的素质...

  • 中小学音乐教师专业发展新策略

    黄伟平主;单森权副主2013 年出版314 页ISBN:7552612169

    本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果,本书针对中小学音乐学科一线教师的教学实践要求,围绕着该学科教师专业发展的疑难问题,通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理辑...

  • 小学教师必备语言文学素质 文学篇

    周方主;崔昕平,孙芳芳,任雪娟副主2013 年出版257 页ISBN:9787203082729

    本书是为小学教育专业培养小学师资语文教师素质而的。该书主要选取中国文学中最具代表性的古典诗词与历代散文名篇,点评文学价值与经典名句,奠定基础的文学素养。...

  • 学前教育教师发展 取向与路径

    柳国梁等著2013 年出版240 页ISBN:9787308111164

    样例学习是人类一种重要而基本的学习方式,如社会学习中的榜样学习,学科学习中的例题学习,教育领域中的教学观摩学习等。本书通过特殊领域的样例学习研究,揭示一般样例学习的心理机制,继而探讨在学科教学中的应用...

  • 如何建设学习型教师团队

    严子良著2013 年出版211 页ISBN:9787501992270

    本书围绕学习型教师团队的建设分为七个专题阐述:专题一“学习型教师团队建设的意义”专题二“学习型教师团队的自我超越”。专题三“学习型教师团队的心智模式”。专题四“学习型教师团队的共同愿景”。专题...

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