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科学发展观的研究与实践
王伟光著2006 年出版415 页ISBN：7503534680本书是作者多年来在学习科学发展观过程中，思考、探索、研究我国社会主义现代化建设和发展进程中的一些问题，形成并积累颇有见地的认识与体会。作者有扎实的理论功底，又有长期领导实践经验，其文章理论联系实际，深...
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科学发展观大学生学习读本 理论篇
黄蓉生主编2009 年出版146 页ISBN：9787562145196本书结合重庆市高校深入学习实践科学发展观活动开展情况编写。全书从科学发展观提出的时代背景、科学发展观的理论基础、科学发展观的历史地位、科学发展观的科学内涵、科学发展观的根本要求对科学发展观进...
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科学发展观理论探索与实践创新
荀传美，巴春生主编2010 年出版261 页ISBN：9787548201908党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织、学习型单位、学习型社会。建设学习型高校基层党组织和学习型校园，必须坚持用发展着的马克思主义理论武装全校师生头脑，用科学发展观这一党的最新理论成果指导学校...
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继续解放思想实践科学发展观
张希贤主编2008 年出版248 页ISBN：9787505116382解放思想，是我们不断开创事业新局面的一大法宝，是实践科学发展观的首要条件；科学发展是建设中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要。本书的出版有助于广大党员干部和国家公务员人员...
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实践科学发展观的制度建构研究
何艳著2012 年出版252 页ISBN：9787222082892本书从制度建构的视角，对科学发展观从理论向实践的转化问题建构了制度中介形态的基础性理论分析框架，从实践科学发展观的制度建构的方法论、原则与内容体系三大方面，全面探讨了实践科学发展观的制度中介形态的...
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新课程四大困惑的探索 校本课程开发·综合实践活动课程·课程资源开发·发展性学生评价
马彦平主编2005 年出版270 页ISBN：7501948305新一轮基础教育课程改革中，教师们对以下四个方面最为困惑：校本课程、综合实践活动课程、课程资源开发、发展性学生评价。本书围绕这四个主要问题进行了深入的分析和探讨，每一部分既有理论层面的细致剖析，又有大...