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接受美学与中学文学教育
张心科著2005 年出版267 页ISBN：781093273X本书运用接受美学理论及其他一些理论，对中学生文学阅读鉴赏能力的培养、中学文学教学目标的设定、文学教材的选材编写、文学教学的过程模式等进行阐述，并进行四种文学体裁的阅读教学设计和一些初步的阅读实验...
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2005中国教育发展报告 高等教育的发展、问题与对策
王英杰，刘慧珍主编2005 年出版255 页ISBN：730307872X本书由八章及三个附录组成：第一章：扩招后中国高等教育的总体状况；第二章：高校教师队伍建设的现状、问题与对策；第三章：高校课程改革的现状与发扎趋势；第四章：思想政治教育制度与大学生思想发展；第五章：中国......
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大学生性科学与性教育读本
徐明，邵佩兰编著2005 年出版326 页ISBN：7227030121本书是一本性教育健康教材，结合本地区大学生的实际情况，详细地阐述了科学与性、人类与性的关系揭示了人类性发育的整个过程。
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父亲教育与诺贝尔天才
王华夏著2005 年出版293 页ISBN：7802031176本书从大量诺贝尔奖得主的教子故事入手，引申、阐明了父亲在孩子的早期教育、智力开发、非智力因素培养、人格形成等方面不可替代的作用，揭示了父亲在家庭教育中的巨大影响力。...
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现代教育评价与测量学
冯建新著2005 年出版339 页ISBN：7500448384本书将现代教育测量学和评价学的内容加以整合，突出表现出了综合性、实务性及前瞻性的特点，具有一定的学术价值和实用价值。
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