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师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究
周仕荣著2014 年出版182 页ISBN：9787564726775师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题，同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下，本文提出如下研究问题：师范生在学习数学教学过程中，教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...
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小学数学教学技能研究
杨海鹏著2015 年出版241 页ISBN：9787564921576随着中国教育的发展以及中国教育国际化程度的提高，开始认识到数学教师的专业化不能仅以数学知识的难度来确定，在小学数学教学中，开始更多地考虑到学生的数学抽象能力和对数学认识的发展，以及培养学生基本数学思...
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小学数学学科综合与实践教学案例研究
俞洁文著2016 年出版306 页ISBN：9787567622685本书是教师根据例题和练习题自创的“综合与实践活动课”案例汇编。主要内容包括“关注儿童特征，促进数学活动经验的积累”“直面学生的学习起点，促进学生和谐发展”“创造性的使用例题，融知识性、趣味性于一体...
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