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全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 幼儿教师讲故事技巧
王丽娜编著2019 年出版136 页ISBN：9787309141054幼儿园教师讲故事技巧越来越被一线教师以及大中专院校学前专业学生重视，讲好故事，不仅能提升幼儿语言素养和语言表达能力，也是促进幼儿园教师专业能力、综合素质健全与发展的有效手段。本书针对幼儿园教师讲故...
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基于教育大数据的教师专业成长丛书 基于教育大数据的知识发现方法与技术
（中国）王陆，马如霞2019 年出版193 页ISBN：9787303239337本书为基于教育大数据的教师专业发展丛书的第四本。本书系统介绍了基于教育大数据的知识发现的涵义、过程、方法与案例。生动揭示了如何将教育实践过程中创造的海量数据进行采集、挖掘、重组；如何将这些海量...
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周一贯与语文教育生命观
周一贯著；中国教育报刊社人民教育家研究院组编2019 年出版430 页ISBN：9787303243716本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育观，他认为，课堂要真正从“以教为主”转向“以学为主”，其前提必然是先明确“为谁教”。若为学生的发展而教，其“教”的内涵就只能“让学”“导学”，即教...
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0-8岁儿童纪律教育 给教师和家长的心理学建议
（美）Marjorie V.Fields，（美）Patricia A.Meritt，（美）Deborah M.Fields著2019 年出版474 页ISBN：9787518423088本书作者将“纪律教育”定义为一种在提高自尊的同时教授自主和自律的方法。秉持这一理念，作者考察了0—8岁儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段，按照最积极到最消极的递减顺序介绍了各种纪律教育方法，然...
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教育思想与实践系列 语文教学“快”与“慢”的辩证艺术
王海东著2019 年出版238 页ISBN：9787534799204书稿内容共分为四章：第一章 语文教学“快”的艺术；第二章 语文教学“慢”的艺术；第三章 语文教学“快”“ 慢”结合总相宜；第四章 语文教学“快”“慢”结合之案例分析与评价。前两章从内涵、原则、方法等方面...
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教育思想与实践系列 语文教学“多”与“少”的辩证艺术
王海东著2019 年出版269 页ISBN：9787534799198书稿内容分为四章：第一章 语文教学“多”的艺术；第二章 语文教学“少”的艺术；第三章 语文教学“多”与“少”的艺术实施策略；第四章 “多”“少”结合之案例分析与评价。其中，前两章是以教学研讨中的对话、交流...