语文教学的“平民”建构

语文教学挂图 二年级 上

走进语文看语文 语文教学的批判与重构

《走进语文看语文——语文教学的批判与重构》分四个章节详细介绍了语文教学的定义与属性、语文教学的怪现象和语文教学核心要素，进而提出语文教学的重构问题。作者对当下小语界的批判与反思，从语文教学的定义...

高中语文教学与写作研究

语文教学与教学心理

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在进行教学设计时，要充分运用心理学理论，根据学科特色，让学生学得兴致盎然。本书共四章，内容分别为：语文教学设计的取向、语文教学设计的类型、语文教学内容...

在语文教学实践探索之路上且思且行

嬗变的课堂 语文教学论集

本书是作者多年中学语文教学论文集。内容分为选择教学法研究、创新教学研究、阅读教学研究、作文教学研究、高考教学研究等几部分。另外，还选录几篇语文课文的教学设计，并附《教学艺术提炼和成长经验》的总结...

语文教学当借力而行

《语文教学当借力而行》是中学语文高级教师从教多年以来的教学经验总结，全书共分为四卷，分别从语文理念、语文教学实践、语文教学反思等方面做了阐述和总结，对现在的一线教育中的一些共性问题，给出了解决方案和...

中学语文教学流派与教学模式研究

本书试图对新时期中学语文的发展脉络加以梳理，为语文教师及语文研究者系统了解新时期中学语文教学流派及课堂教学模式提供帮助。本书拟分为三部分。第一部分为教学流派篇，主要介绍学术界公认的十大语文教学流...

言意统一的语文教学理念

本书全面、系统地介绍了作者多年来在言意统一的语文教学理念方面的思考、探索。作者运用我国传统文论中“言”“意”两个概念，对新课程“工具性与人文性的统一”理念进行了新的理解和诠释。此种理念受到学界...