义务教育课程标准实验教科书 语文教案 九年级 上

回归分析 北京市高等教育精品教材立项项目

本教材的主要内容是在相关分析的基础上，从经典的线性回归模型出发，介绍回归模型的假定条件、参数估计、模型的检验及模型的应用；结合实际应用中存在的问题、经典模型假设不成立的实际，对经典回归模型进行深入，提...

北京大学艺术学院2014中国画教学文献

本书旨在展示北京大学艺术学院2014年中国画教学上所取得的成就，全书按“精彩课程”“教学示范与写生”“导师作品”“学员作品”“学习生活掠影”的结构进行编排，图文并茂，详细记录北京大学艺术学院2014年度中...

北京四中8班的教育奇迹

2012年，高杰老师担任班主任的北京四中2012届8班48位同学一本录取率97.8%，半数以上学生考取北大清华，同时有多名学生被港校、美国哥伦比亚大学、韦尔斯里大学、美国西北大学等名校录取。本书稿包括她的教学心得...

塑造灵魂的小学语文教育

本书是《当代教育家丛书》的一本，是全国著名特级教师陈延军老师以自己30多年的一线教学实践学习和体会为基本调子，抓住了小学语文学科在学生成长中的地位作用，把学科-学生-教育较好地结合在一起，定义了语文教育...

语文教育微思考 理答：造就互动课堂

本书由著名教育专家于漪主编，针对语文教学中存在的突出问题，分“理答”、“灵动的语文课堂教学”、“器识为先”、“核心问题撬动语文阅读教学”、“修改出华章”、“情感教育”等六个专题进行思考，各专题自成...

北京市基础教育信息资源服务体系构建研究

本书稿针对基础教育信息资源共享中存在的问题，以基础教育信息资源服务为研究对象，以知识管理和本体理论为理论基础，将个性化检索与云计算技术结合，进而展开研究。通过分析基础教育信息资源特点及知识管理实现的...

北京市中小学专题教育与三级课程整体推进创新实践案例集 4

本书是中小学专题教育与三级课程整体推进创新实践案例集之二。主要包括《环境与可持续发展专题教育》、《安全应急与人们防空专题教育》、《预防艾滋病专题教育》和《健康教育》、《写字教育》等课程的推进...

与设计同行 1984-2014 北京理工大学设计与艺术学院建院三十周年

本书记录了北京理工大学设计与艺术学院建院30年来的重要历史文献，以及精彩发展瞬间。包括学院概览、学院纪事、教师档案、学生档案四个部分，较为全面系统地总结了北京理工大学设计与艺术学院的发展历程，展示了...

义务教育阶段基于新课标的语文评价研究

本文探讨了语文教学评价的深层背景，从评价—教学评价—语文教学评价的思路对语文教学评价进行了追根溯源；从横向的层面看，本文对语文教学评价目标涉及到的识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板...