后现代高等学校课程研究

本书回顾了我国高等学校课程的发展轨迹，精要分析了我国高等学校课程的现状，批评了高等学校课程的“学科主义”倾向，阐明了高校课程的认识论基础和文化学基础，对后现代高校课程的走向和价值取向作了论述和展望。...

2011“德尚”探究 2010-2011上海学校德育“德尚”系列研究课题成果汇编

高等学校安全保卫研究

本书共分18章，主要包括以下内容：高校保卫学研究的兴起和发展，高校保卫学的研究对象、方法和途径，高等学校安全保卫工作的性质、特色和职能，高等学校安全保卫工作的路线、方针、政策和原则，高等学校安全保卫工作.....

台湾学校辅导发展研究

本书为作者的博士论文。全书从历史与现实两个角度，采用“纵横贯通”与“史论结合”的研究思路，通过文献法、历史比较、个案研究、口述历史（访谈）以及现场考察等方法，全书在导论的基础上，分六章对近六十年来台湾.....

我国高等学校教师津贴制度研究

本书首先对我国高校教师工资制度及其存在的问题进行了梳理，从而引出高校教师津贴制度存在的合理性。但任何事物都有其两面性，高校教师津贴制度也不例外，它把教师导向急功近利、浮躁的学术生活状态。有鉴于此，在...

公共财政改革热点问题探索 2010-2011年度广东省财政科研课题研究报告

本书是广东省财政学会在深入研究全省各市财政改革与发展中的热点和难点问题，形成的既有理论深度又有实践意义的研究报告集。共有15篇课题研究报告组成，这些研究课题突出了针对性、指导性和前瞻性，具有较强的参...

学校课程领导论 理论研究与实践探索

本书的主要内容包括学校课程领导的时代背景与意义、学校课程领导的本质与特征、学校课程领导的理论基础、学校课程领导的理论取向、学校课程领导的工作原理、学校课程领导与学校课程规划、学校课程领导与教...

公平与均衡 中小学薄弱学校改造与发展研究

本书以国家“十二五”教育发展纲要为主导，提出了社会教育的公平与均衡这个社会热点问题，分析了我国特别是四川省薄弱学校产生的原因，以及如何改造、发展的途径，还研究了国外发达国家解决薄弱学校问题的经验借鉴...

广东省事业单位监管机制研究报告汇编

2008年，省编办结合事业单位改革试点，申报了“广东省事业单位监管机制研究”课题研究项目，作为世界银行和英国国际开发署共同支持的“中国经济改革实施技术援助项目（TCC5）”的一个子项目，下设“事业机构编制管理机...

我心目中的学校 儿童视觉的教育研究

本书系统阐述了“儿童视角”的涵义，并通过对591份以“我心目中的学校”为主题的儿童作文与绘画作品的分析，结合田野调查的资料，图文并茂地展示了儿童的“学校意象”及其对学校空间、师生关系、课程教学的期望，...