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全国青少年奥运项目教学训练大纲 1
国家体育总局竞技体育司编著2008 年出版871 页ISBN：9787500932888本书依循青少年身心发育特点和成才规律，制定了每一年龄组必须完成的训练内容和应当达到的标准，全面体现了训练的计划性、系统性和科学性。...
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教师如何解决课堂教学问题
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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影响课堂教学实效的关键问题
欧阳芬，谭立义主编2008 年出版200 页ISBN：9787560139531本书针对目前教育现状，解决了一些教师发展的实际问题，在提升教师自己卓越之路起到了一定的指导意义。
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走向创新教育 “研讨式五步教学法”的推广与应用研究
郭汉民主编2008 年出版434 页ISBN：9787810818346本书对郭汉民教授的“研讨式五步教学法”的探索历程和理论探讨作了详细叙述，并有实践应用报告和研究论文集，使研讨式教学对创新教育具有重要意义。...
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田径运动跳跃项目教学与训练
林秀华著2008 年出版249 页ISBN：9787544136501本书在总结田径运动基本理论的基础上，结合本人多年的教学经验和训练实践，围绕着田径运动中跳跃项目的教学、训练和身体素质的提高、身体机能的增强等方面进行了介绍。本书不但对跳跃项目的共性特点进行论述，还...
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基于提出问题的数学教学研究
夏小刚著2008 年出版326 页ISBN：9787221082190本书全面论述了在中学数学教学中如何引导和鼓励学生在问题意识的驱使下去发现问题和提出问题，进而促进学生问题意识和探究能力的发展。
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非结论性教与学 清华大学美术学院基础教学研讨综述
温平，熊震编著2008 年出版224 页ISBN：9787531441366本书是清华大学美术学院首届艺术基础教学研究文献展参展成果。本次展览有别于普通意义的各种展览，是一个教与学的展示，体现出教学本身的特点或是未来的走向。...
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