超常教育研究与实践集萃 北京八中超常教育30年文集之专题篇

这是一本探讨超常教育与实践经验总结的文集。创立于1985年的北京八中少儿班，在成立30周年之际，提出对八中超常教育30年的工作进行研究和总结，探索未来发展的道路。这本文集不仅有专门总结八中自己的实践和研究...

上海市青年教师教育教学研究课题获奖成果汇编 2004-2005

本文选编了上海市2004、2005年度青年教师教育教学论文评比中的优秀者，共计31篇，涉及数学、物理、语文、英语、历史、政治、幼教、职教及综合教育等多学科、多领域的教育教学，呈现了二期课改期间上海的广大教师...

幼儿园教育活动框架与设计 小班

本书是北京市朝阳区教改项目成果，在调研幼儿园课程内容及实施的基础上，针对幼儿园小班教师编写，用于指导开展教育活动。全书结合《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神及要求，将《指南》提出的抽象概括的发展目标...

全国三十八所重点中学教师编 薛金星丛书主编 高洪海本册主编 张玉娟副主编

职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略

本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究，从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度，剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...

时代使命 北京师范大学与中国教师教育改革

本书为北师大“新世纪教育教学改革丛书”中的一册。其内容主要是以我国师范教育的产生、发展和变革为主线，系统地诠释了北师大在中国百年教育改革中的重要历史地位和作用，并对未来发展和改革趋势进行了理论探...

北京建筑工程学院2008年教育教学改革与研究论文集

本书就教育理念、专业建设、课程建设、实践教学、教育技术、学校管理等专题进行了理论思考及实践探索。

连天接地话“远程” 中小学教育远程培训课题研究成果选辑

本书汇集了7个总课题的研究报告、40余篇质量较高的研究论文和经验文章。阐述了在中小学教师远程培训中嵌入课题研究既是培训形式和内容的创新，又是中小学教师专业化发展从“普通版”到“高级版”的升级。本...

“身份之争” 转型中的北京社区生活模式和生计策略研究

本书主要内容包括：信息化的基本概念，旅游信息化的基础知识和内容框架，现代信息技术在旅游行业中的主要运用，旅游政府信息化建设与国家“金旅工程”，旅游企业管理信息系统的开发、运用与管理，旅游网络营销与旅游.....

幼儿创造性发展教师支持策略

儿童创造性的培养不是某个阶段的教育机构的任务，而是所有阶段和层面的教育机构的重要任务，从幼儿园阶段就应该重视创造教育.本书以重庆巴蜀幼儿园为例，总结了促进幼儿创造性发展的理论与实践。研究成果有如下...