创办一流教育的理论与实践探索

历史课标解析与史料研习丛书 历史课标解析与史料研习 国家制度与社会治理

本书是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册，涉及课程标准中国家制度与社会治理模块。内容根据普通高中历史课程标准，设计20个左右的专题，每个专题从学术引领、微课设计、教学资源三个方面进行构建。以历史...

普通人与教育 时代的教育哲学

本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变。当下社会赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的有限、生成和共生属性而对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。...

边疆民族地区县域内义务教育均衡发展研究 兼论跨境民族教育与文化互动

教育学会与中国近代教育学术研究

教育学会登上近代中国历史舞台，既有“救亡图存”之激荡，更是新式教育勃兴之应然。教育学会主要通过召集年会、编辑发行刊物、设置专门研究机构、开展学术讲演、融入国际教育组织等途径，展开中国近代教育学术研...

通俗歌曲与高校音乐美学教育

鲁迅与20世纪中国研究丛书 鲁迅与20世纪中国国民信仰建构

国民信仰的重建，这是我国改革开放走向纵深、现代化转型成功与否的一个基本的保障，也是当前中华民族能否真正复兴的一个重要的衡量标杆。《鲁迅与20世纪中国国民信仰建构》通过对鲁迅信仰力形成过程的分析、鲁...

华文教育与中华文化传承

高校体育教育发展与改革探究

教育获得与教育流动实证研究

教育获得与教育流动是考察一个社会教育机会分布公平程度的重要视角，也是研究社会公平、起点公平等议题的重要窗口。在本研究中，教育获得即指社会成员最终的受教育程度，而教育流动是指代际教育流动。本研究基于...