乡村学校校本研修制度构建与实践探索

课程与教学 新手教师的视角

本书从课程理论发展历史及其主要内容；小学教材的特点以及教师重组与解读教材的原则、策略、方法等问题；教学的概念、性质、方法、手段与评价等方面，对系统理论进行修剪，从历史的角度梳理课程与教学发展的脉络和...

新美课程 演绎生命之诗

学科是学校课程变革的一个关键维度，学科建设是学校内涵发展的一个重要标志，引领教师进入学科深处，是学校发展的一个重要使命。本书讲述了一所小学把儿童放在学科的中央；教师是学科最活跃的元素；学科不是单数，学.....

高等学校会计核算 基于《政府会计制度》

主题课程开发与实施的整合研究

本书为教育理论图书。本书通过对《品德与社会》课程的目标、内容、实施和评价等方面的系统研究，提出了要结合各地的不同特点和不同年龄段学生们学习、习得的特点，有针对性地开展学生思想品德教育，认为教育要尊...

高等教育课程的主要问题

本书聚焦高等教育阶段的课程问题，始终围绕课程在大学人才培养中的作用这一主线，讨论课程的发展历史、课程在人才培养中的角色、课程在新技术条件下的创新等问题。这本书的研究成果可以促进高等教育学、教育管...

高瞻课程的理论与实践 学前教育机构质量评价系统

基于核心素养的课程建构

本书精选了第15届上海国际课程论坛的多篇国内外一流专家学者的会议论文，下设“核心素养理论研究的国际经验”“基于核心素养的课程本土化建构”“指向核心素养的教学与评价”等分主题。主要聚焦于理解核心素...

大学课程与教学

本书系统阐述大学课程与教学基本理论，在大学课程与教学的理念与哲学分析基础上，对大学课程与教学的实际问题作了讨论，涉及大学人才培养方案制订、大学教学组织实施、大学课程实施、大学课程与教学管理、大学课...

幼儿园读写萌发课程

幼儿的读写问题，长久滞留为国内幼教界的问题，常是因为我们一直以成人自己的意见和传统的读书写字概念来界定幼儿的读写教学。有鉴于此，本书乃参照幼儿本身读写萌发的发展特质，阐述幼儿读写萌发课程的观点取向、...