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校本教研的理论与实践
陈旭远主编2018 年出版222 页ISBN：7530977342本书以教师为读者对象，以“研究故事—方法诠释—教你几招—案例举隅”的写作思路，阐释了教师在教学科研中应具备的核心素质与技能以及正确的教育价值观。作者没有采取“说理”的方式，而是运用大量的案例，结合教...
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从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要
贡和法著2009 年出版343 页ISBN：9787534385575教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律，从而得到解决问题的方法。
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美术 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
陈和良主编2005 年出版156 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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“诊疗式”主题教研的理论与实践
徐丽华主编2013 年出版219 页ISBN：9787308119214本书稿主要由“诊疗式”主题教研的理论基础、“诊疗式”主题教研的实践探索、语文学科“诊疗式”主题教研的实践探索、数学学科“诊疗式”主题教研的实践探索、英语学科“诊疗式”主题教研的实践探索、科学...
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教研 专业成长的共享平台
郭庆财著2017 年出版145 页ISBN：9787040469240本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......
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你好，中国 阿拉伯语版
中国国际广播电台著2015 年出版199 页ISBN：9787040423808《你好，中国》是由中国国家新闻出版广电总局主办、中国国际广播电台、高等教育出版社联合策划实施的大型多媒体系列文化项目。《你好，中国》（阿拉伯语版）选取了99个代表中国传统文化精髓的汉语词汇，从不同侧面反...
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隐喻视阈下的阿拉伯语派生构词研究
吴昊著2015 年出版196 页ISBN：9787519204983本书在充分吸收中外隐喻研究成果的基础上，结合洪堡特的语言世界观和沃尔夫的语言相对论，从隐喻认知角度对阿拉伯语派生构词进行多维度、综合性的研究，阐明阿拉伯语派生构词中词型与词义的联系，语音理据与词义的...