义务教育课程标准实验教科书 《品德与社会》随堂学习材料 三年级 上

本书是品德与社会教材的配套学习材料，是学生开展学习的对话交流平台，供小学三年级上学期学生使用。

第五项修练 实践篇 创建学习型组织的战略和方法 第2版

在本书中，彼德·圣吉博士在‘继续前进--建立学习型组织的战略性思考’中提出了“深层次学习循环”的“学习型组织”的本质，设计出“学习型组织”的“三角形”结构，并将组织结构的三角形和深层学习循环的圆相协...

中小学心理健康教育实践探索

本书是国家十五教育科学规划教育部重点课题广西子课题研究成果集，它将广西教育学院教管系和广西议员小学校老师们近五年来合作开展中小学心理健康教育理论与实践研究形成的科研成果，全书约30万字。其内容科学...

教学质量、学科建设与大学成长 吉林农业大学教育教学改革研究与实践

本书面对大众化高等教育，总结了提升教学质量，进行教学改革与完成工作的经验和成果等。

哈尼族、藏族、纳西族乡土知识社区定点教育的实践

本书是传统知识和生物多样性保护社区教育项目的一个分项目点西双版纳点的总结。本书为促进西双版纳傣族、哈尼族传统知识的传承，为民族社区的校本课开发起到了很好的示范作用。...

高等药学教育人才培养模式改革研究与实践报告

本书是教育部高教司主持的“新世纪高等教育教学改革工程系列报告”之一。全书分上、中、下、附录四部分，分别介绍了中国高等药学教育人才培养模式的研究背景，教育教学改革的目标及思路、主要内容、效果及作用...

创新中国路线图

本书是21世纪经济报道年终特刊的精选，回顾2005年中国经济热点，展望来年发展趋势。

2005·中国群众文化论坛论集

当代中国群众体育管理

本书全面探讨我国当代群众体育管理的理论与实践。

区域性推进幼儿园教育品牌创建的研究与实践

本书揭示了幼儿园个性与品牌形成的外部条件及其运作策略（创设宽松的幼儿园办学环境；搭设服务、咨询平台；建立科学的办园评价与监督机制等）；幼儿园个性与品牌形成的内部条件及其运作策略（园长素质、教师特色、学.....