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落实科学发展探究建设理念 安徽省建设系统学习实践科学发展观活动课题研究
倪虹主编2009 年出版266 页ISBN：9787212036461安徽省住房和城乡建设厅在大量的征求意见和调研的基础上，针对全省建设事业在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，对涉及城乡规划、建设和管理领域的《多元化筹措城市建设资金的研究》等八个方面的课题，由八...
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新课程·新探索·新篇章 广东省化州市第一中学教学实验与课题研究成果汇编
陈富云主编2015 年出版241 页ISBN：9787568102322本书收录了化州市第一中学老师从“十五”至“十二五”期间获得的地级市以上教育行政部门立项的教育教学课题研究成果，它包含了我校的素质教育、主体发展性教育、德育及心理健康教育、学科教学等方面的研究成...
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于细微处探索学与教 小学数学教育微型课题研究
张勇，孙宏，刘云颇主编；于苏滨，黄灏副主编；魏青，张勇，杨长恩等编2014 年出版329 页ISBN：9787564329709本书是“国培计划（2013）”成果，是小学数学教师和小学学校教育的微型课题研究成果汇编。本书把第一线小学教师的研究视角、学校管理者的研究导向、职前学子的尝试与摸索结合在一起。内容涵盖学生数学学习行为习...
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思考毕节 2003年毕节地区学习贯彻党的十六大精神重点理论研究招标课题成果选编
中共毕节地委宣传部编2004 年出版322 页ISBN：7541212369本书以党的“十六”大精神为指针，围绕毕节地区经济文化建设和“三农”问题开展深入的研究，针对毕节改革发展过程中面临的重大理论和实践问题进行深入的探讨，并提出可行的解决方法，切实把党的“十六”大精神落实...
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走进现代教育 “发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年
温寒江，王迎春，连瑞庆主编2006 年出版432 页ISBN：7530432494本书由四个部分组成，分为四编：第一编为课题研究15年的两个报告。研究报告，主要从学术层面总结15年来的研究过程、学术观点及其价值：工作报告是从课题组织管理的层面总结15年来的运行机制及其经验启示。第二编为...
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学习型社会建设的理论与实践 学习型社会建设研究课题总报告
学习型社会建设研究课题组编写2010 年出版348 页ISBN：9787040311365本书是由中国成人教育协会朱新均会长主持的2008年度教育部人文社会科学研究专项任务项目和全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“学习型社会建设研究”成果（共2册），中央和有关地方教育行政部门、研究机...
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学习型社会建设的理论与实践 学习型社会建设研究子课题报告集
学习型社会建设研究课题组2010 年出版267 页ISBN：9787040311372本书是由中国成人教育协会朱新均会长主持的2008年度教育部人文社会科学研究专项任务项目和全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“学习型社会建设研究”成果（共2册），中央和有关地方教育行政部门、研究机...
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福建省中小学“指导 自主学习”教改实验 一种高效课堂教学模式
余文森主编；王永，陈国平，林高明副主编2012 年出版430 页ISBN：9787533457150该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年，历经三个发展阶段。第一阶段：目标教学阶段，这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高，理论基础是布卢姆的掌握学习理论；第二阶段：结构教学阶段，这......