模因论视阙下的应用翻译研究与实践

本书以模因论为指导，围绕模因论与应用翻译之间的关系，深入探讨了不同应用文本类型的翻译策略、翻译方法和翻译技巧。全书从理论探索切入，运用模因翻译理论的基本原理，分别对网络流行语翻译、茶叶商标翻译、中文...

俄语教学理论与实践探索

本书汇集第三届全国高校俄语专业学科建设高层论坛上国内外专家、学者所提交的学术论文，内容聚焦新时期俄语专业学科建设，从理论与实践两个层面积极探索俄语专业本科生教学与研究生教学，对于俄语课程设置、教材...

鉴定、预测、激励 人才测评理论在我国发展的现状及应用研究

上海农村集体资产监督管理 探索实践与立法研究

本书主要介绍了上海市在农村集体资产监督管理方面的探索实践和立法工作，共分为政策机制篇、理论研究篇、典型案例篇三个部分，对于促进我国农村集体资产监督管理工作的开展具有一定的借鉴意义，可供各乡镇集体资...

校园文化建设理论探索与实践案例

本书是校园文化建设理论成果选（近年来学校教师和管理人员发表的校园文化建设相关的优秀论文30篇左右，学校的交流的经验材料和发言材料等10篇左右，总体掌握在10万字左右。）校园文化建设时间成果选（近年来学校开展...

上海法院司法体制改革的探索与实践

我国林学研究生教育教学改革实践与探索

本书主要内容包括我国林学研究生教育基本情况，我国林学研究生课程建设现状与教学质量，比较与分析—国外大学学科专业设置与课程体系，借鉴与启示共4章内容，本书具有一定的原创性，对我国林学研究生的教育教学有着....

新时代小学德育工作理论与实践探索

这是一部研究小学德育教育书稿，全书分理论篇和实践篇两大部分。本书稿对小学德育工作进行了一系列新的探索，分析原因，剖析现象，总结经验，吸取教训，指出加强和改进策略，以促进学校德育工作的创新发展。该书对广......

中国科普理论与实践探索

中国科普研究所和江苏省科协在中国科协的指导和支持下，共同举办第二十四届全国科普理论研讨会。本次研讨会是我国科普理论界的一次盛会，与会代表紧紧围绕大会报告、分论坛主题踊跃发言、深入交流、热烈讨论，提...

初中语文区域集体备课模式的探索 基于教师专业发展与团队培养

本课题研究，主张在语文课程标准理念下，采取强弱联动、区校联动、多校合作的方式，对区域集体备课作了深层次的研讨和探索，要求参与教师放下身段，放平心态，彼此平等交流，共享智慧，通过优秀教师、优质资源的辐射......