现代教育技术与学科课程融合的理论与实践研究 湖南省“十二五”现代教育技术规划课题 湘西自治州研究成果

现代教育技术与学科的整合，是普及现代教育技术的关键，是现代教育技术学科和其他学科互利的一种教学模式。现代教育与学科的整合成为学校现代教育技术应用的必然趋势。现代教育技术与学科教学整合为教师转变角...

信息技术教育研究进展 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会论文集 2016版

本书是中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会的论文集，本论文集的主题是“互联网+”时代的信息技术教育，旨在对互联网时代背景下的信息技术教育创新、数字化环境资源的应用、教师信息技术...

职业教育 行走在追梦路上 现代职业教育的求索之路

远方，寄托着行者的梦想。本书共分五个篇章来诠释不断进取的职业教育：揭开现代职业教育的面纱；以生为本、谋幸福职教；互联互通，改造传统职教；让梦想与团队一起飞；国际视野中的职教对话。...

职业教育导论

国外职业教育核心理念解读 学习成果导向职业教育课程开发理论与实践

本书旨在传播国外职业教育先进理念，介绍国内相关理论研究和实践成果，基于本体论视角重新解读国外职教核心理念，为政府和有关院校对此的吸收和借鉴提供有益参考。全书共五章包括探讨德国“双元制”、澳洲“TAFE...

现代课堂与教师教育技术能力发展研究

本书就现代课堂上的新元素（移动学习、微课和MOOC、翻转课堂）做了研究，并对技术发展与教师教育技术能力的关系做了探讨，从而使大家重新认识教育技术能力标准与教师专业化发展。同时，对教师教育技术能力的结构体系...

2015山西省职业教育年度报告

2016中国艺术职业教育发展报告

面向“十三五”职业教育精品规划教材 学前儿童美术教育

学前儿童绘画、手工、美术欣赏活动的组织实施，综合探索美术活动的组织实施。

2016中国旅游职业教育年度报告