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英汉概念隐喻比较与外语教学
苏立昌著2016 年出版141 页ISBN:9787310050680认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具,即目标语的概念隐喻思维...
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外语外经贸研究 2016第1辑
杨继瑞主编2016 年出版218 页ISBN:9787550423367本书是一本学术研究论文集,由各门外语和外经贸专业的教授、讲师编写而成。本书包括了对外语教学的探索与研究、外语翻译策略的思考、独立学院外语教学的发展、对外经贸知识与语言类专业的学科交叉等内容,本书...
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基于中国外语学习者视角的显性与隐性学习
吴建设著2016 年出版192 页ISBN:9787519212865全书共七章:第一章为导论;第二章为显性学习与内隐学习:文献综述;第三章研究语言类型学显性、隐性;第四章研究语言语境显性、隐性;第五章研究语言能力与外显、内隐学习;第六章研究工作记忆与外显、内隐学习;第......
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编辑学人丛书 编辑创新论纲
张金柱著2016 年出版356 页ISBN:9787544089104本书的内容主要由三部分构成。第一章至第三章,是全书绪论部分,第一章从宏观的层面上将人类知识信息的增长情况与图书出版的增长情况,出版业自身发展与转企改制对出版发展形成的压力和影响,本课题的研究意义、范...
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外语教师团队建构研究 基于专业学习共同体视角
盖颖颖著2016 年出版163 页ISBN:9787513639866本书在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论研究成果和实践经验的基础之上,通过对国内外外语教师专业学习共同体与团队建设进行全面、深入的思考与总结,探究出专业学习...
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