马克思个人理论的整体性与当代性研究

本书以马克思理论中长期被遮蔽的个人理论为研究内容，对散见于不同时期、不同文本中马克思关于个人问题的阐述进行体系化的归整；以马克思个人理论的内在规定、价值诉求考量当代中国社会发展，从中提炼出引导当代...

学校体育学课程体系研究

《学校体育学课程体系研究》一书以“整合学校体育基本理论内容为导向，突出实践内容，增强课程内容的应用性”为基本思路，对学校体育学课程内容体系进行了再梳理。全书共7章，主要内容包括：学校体育发展概况研究；......

和谐社会评价指标体系构建与预警预测

本书紧密结合构建社会主义和谐社会奋斗目标，从历史发展的进程阐述和谐社会概念的演进，体现了和谐社会是中华民族千百年来不变的追求，是我国当代现代化建设的奋斗目标。并以和谐社会的科学内涵和基本特征为依据...

现代水文质量管理体系构建与实践

结合水文行业质量管理现状和现代质量管理发展情况，对GB/T19001-2008/ISO9001:2008《质量管理体系要求》进行解读；按照ISO9001标准要求，对水文组织构建、完善和有效运行质量管理体系进行阐述，并提供了水文产品实...

构建开放型实效型创新型德育模式

本书收录的是广西生态工程职业技术学院德育工作者近年来在德育教学和学生管理中实践经验的总结和研究成果，内容涉及德育理论探索、德育教学与实践、校园文化建设、心理健康教育、学校管理服务、党团建设等多...

金融排斥与普惠金融体系构建 理论与中国实践

本书以普惠金融体系构建为研究对象，分为8章，从理论和实践两条路径展开研究。在理论方面，借鉴金融排除的理论研究成果，从金融排除的类型和原因，反推普惠金融体系的性质及构成，分析各类主体的行为及其影响，并进......

土地宏观调控政策工具体系构建与调控预警评价 以安徽省为例

文中基于土地政策参与宏观调控的理论与实践，分析了土地资源与经济运行的关系，构建了土地政策参与宏观调控的政策工具体系，指出了当前土地调控政策存在的问题并给出了相关建议。最后以安徽省为例，进行了安徽省土...

面向学校德育的言说

本书凝结了作者多年对于中国德育领域的思索。整个著作分成上篇中篇和下篇三个大的部分。上篇为面临的文化与社会环境，中篇为学校德育理论与实践问题，下篇为走出困境之思。其中，上篇论述了改革开放以来，我国学校...

多元定制 筑基幸福 北京市朝阳区实验小学课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，通过回顾历史、开始课程改革实验，对北京市朝阳区实验小学的“幸福教育”进行了深入、具体的解读，意在让每个学生每天都能体会到幸福。具体路径为...

构建防范中国股市暴涨暴跌的体质与机制研究 基于完善中国金融市场制度的分析