小学教育课程与教学研究

小学课程与教学是初等教育的重要内容，也是小学教育专业本科生课程教学的重要部分。本书对“小学儿童与教育”，“小学课程与教学”、“小学教师教育”的研究，既促进了小学教育专业发展，也促进了初等教育学科建设...

小学语文课程与教学论

本套教材是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程。本该书根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》的精神，基于当代教育理论和教学实践，吸收本学科教学（法）研究的最新成果，将新......

通识课程重点教材 公共关系学

本书阐述和回答了诸如公共关系的性质、职能、类型等方面的问题，对涉及语言、文字、实像等实务操作作以详解，分门别类，自成一体。

高校本科课程质量标准研究

本书主要解决两个问题：一，如何确立当代高等教育领域中本科课程的质量观与价值取向？即本科课程质量标准形成的理论基础问题；二，基于特定的课程质量观，本科课程活动各个要素层面所应达到的质量指标及其标准有哪些.....

高等学校管理类专业基础课程教材管理学

全国百所高校规划教材 教师教育精品教材 校本课程开发

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...

小学数学课程文化性导论

本书从课程整合的基本理论入手，具体分析了小学数学课程文化性的基本问题、音乐与美术中的数学基因以及数学与艺术的共通性，并最终提出了可以应用于教学实践的课程整合案例。力图通过把数学与艺术进行整合，使教...

小学语文课程与教学

本教材是初等教育专业必修课小学语文教学论的配套教材。它以小学语文教什么与怎样教为课程主要教学内容，具有知识性、实践性、综合性相结合的特点。全书共十一章，第一章为小学语文课程，第二章为小学语文教材，第...

上海市高中7门学科课程标准调整意见

本书主要包括序言（课程定位、课程理念、设计思路）、课程目标（总目标、阶段目标）、内容与要求（模块主题结构、学习水平界定、核心能力表现、初中阶段内容与要求、高中阶段内容与要求）、实施意见（教材编写、教学......

小学国学校本课程设计与开发的行动研究

本书呈现了研究者及其团队在国学校本课程开发的行动研究中，不断探寻教育的本质，践行着教师教育的理想。本书阐明了国学教育的功能，构建了小学国学校本课程的设计模式，建构了小学国学课程内容与呈现方式。为教师...