当前位置:首页 > 名称

大约有4,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0089秒)

为您推荐: 北京师院中文系中学语文教学法教研室等编选 press北京师范学院中文系中学语文教学研究室 上海教育学院中文系中学语文教学法教研室编 重庆师院中文系中学语文古诗文译释写组 press北京师范大学中文系中学语文教学研究室 中文系语文教学法教研室

  • 适于脑的语文教学

    江风著2015 年出版346 页ISBN:9787532888016

    本书将脑科学研究成果应用于语文教学实践,提出了围绕读写能力建构“语文知识概念结构”的教学观点,使学生能在理解—提炼——应用中将知识编织到一个更加完整理解的结构中,发展了学生的思维,有效地提高了语文教...

  • 做真教育 真做教育 北京师范大学附属实验中学自主课程建设的创新探索

    蔡晓东主编2015 年出版315 页ISBN:9787303185917

    本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...

  • 北京联合大学教育教学改革论文集

    黄先开,杨鹏主编;冯爱秋,陈蓉副主编2015 年出版746 页ISBN:9787568208307

    北京联合大学教育教学改革论文集》是由北京联合大学教务处组织编辑、本校教职员工撰写的教育教学论文专辑。收编的文章是学校近两年来教育教学研究和改革的部分成果。具体包括教学方法与手段研究,实践教学...

  • 中学语文教科书设计与使用

    靳健,李金云主编;赵晓霞,张永祥副主编2015 年出版388 页ISBN:9787040411027

    本书是基于2011《义务教育语文课程标准》和2003《普通高中语文课程标准》的理念,依据全国使用的多种版本的语文教科书的内容特点和编排形式,为培养高师院校汉语言文学教育专业本科生的教学能力而编写的教学用...

  • 小学语文课程与教学实践研究

    蒯秀丽著2015 年出版244 页ISBN:9787516615515

    本书从识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学语文综合性学习等方面对小学语文各个板块“教什么”以及“怎么教”提供了详细的课堂教学案例,目的是要提高教师的课堂与教学理论素养和教学实践能力...

  • 语文教学设计探微

    杜永红主编;何晓燕副主编2015 年出版242 页ISBN:9787564335571

    本书是西华师范大学“国培计划(2013)”——四川省农村中小学学科带头人短期集中培训项目(小学语文)培训班学员对识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五大板块教学设计培训成果的总结和提炼,是培训学员...

  • 中学生物学实验教学

    楼柏丹主编;武燕,王玥副主编2015 年出版225 页ISBN:9787566108296

    本书系统地阐述了新课程背景下中学生物学实验教学的基本知识和有关理论,通过精选的初、高中生物学实验,指导在校师范生或者刚刚走上工作岗位的中学生物学教师,体验如何进行实验课的备课、组织教学教学评价等...

  • 中学化学教学研究性学习

    衷明华,衷田田主编2015 年出版395 页ISBN:9787566813152

    本书内容分为三部分:实验化学教学的研究性学习、高考化学教学的研究性学习、中学化学教学的研究性学习。强调学习的自主性、探索性和实践性,强调学生学习能力、实践能力、创新能力、社交能力和团队精神的培养...

  • 中学数学教学技能训练教程

    谭丹英主编2015 年出版131 页ISBN:9787548223764

    本书内容涵盖了数学教学设计技能、课堂语言技能、导入技能、课堂提问技能、讲解技能、半数技能、教学评价技能、学法指导技能等,有助于学习者深刻理解与体验数学教学技能的理论与实践。本书精选了大量新课程...

  • 文随境生 一位中学语文教师的实践与思考

    赵慧著2015 年出版333 页ISBN:9787511532442

    读与写是语文学习的基本内容。作者以其近30年的语文教学经验,结合具体案例,对语文教学中的读与写进行了认真的思考与总结.她提出阅读三境界:打开眼界,打开心界,提升境界,这其实也是语文教育各相关要素之三境:写.....

学科分类
返回顶部