社会主义核心价值观教育研究

本书主要从以下四方面作出拓展和深化：一、社会主义核心价值观的研究视域方面予以进一步拓展。不仅从马克思主义的视角展开，还从教育学心理学法学伦理学等方面予以综合研究。二、在社会主义核心价值观的研究深...

法治社会的制度逻辑与理性构建

本丛书紧扣十八大报告提出的关于“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”，以及习近平总书记在中央政治局集体学习会议上提出的“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局...

社会资本与地位获得 基于复杂因果关系的理论建构与经验检验

本书是一项以定量研究方式开展的社会学专业的基础性实证研究。在过去的四十年中，社会网络与社会资本问题一直是社会学乃至社会科学界最为活跃的研究领域之一。其核心命题强调，通过动员个体社会网络中的各种资...

我国大学生社会主义核心价值体系教育研究

本书在实证调研的基础上系统研究我国大学生社会主义核心价值体系教育的相关理论和实践问题。既从理论上总体论述社会主义核心价值体系的相关内容、系统梳理大学生社会主义核心价值体系教育的基本理论、分析...

多层聚合 社会主义核心价值观的理论来源研究

本书以价值观的理论来源作为研究主线，将时间、空间与历史、现实融会贯通，力求涵盖迄今为止世界范围内几种主要类型的价值观体系。通过与不同历史发展阶段上价值观进行的系统比较，深入剖析世界范围内几种主要类...

劳动和社会保障工作研究与实践 2012

本书是徐州市劳动和社会保障学会2012年度优秀论文的集结，总结了徐州市2012年度劳动和社会保障工作的研究实践成果，探讨了徐州市劳动和社会保障工作面临的问题与应采取的对策，总体反映了旭郑州市劳动保障事业的...

社会主义核心价值观与中国软实力

本书系统研究了社会主义核心价值观的基本问题，并探讨了其与社会主义意识形态的关系；作者接着定义了中国软实力的基本问题，分析了社会主义核心价值观与中国文化软实力建设的相关问题，并深入研究了社会主义核心价...

大学生与社会主义核心价值观

本书全面深入地阐释了社会主义核心价值观的十二个基本概念，并运用案例分析与普遍调查相结合的方法，探索了大学生认识和践行社会主义核心价值观的思想特点和实践规律；以概念厘析和现实反思的方式，从朋辈榜样、学...

唐代家庭与社会 国家社科基金后期资助项目

南开“公能”校训与社会主义核心价值观

党的十八大提出在“三个倡导”基础上培育和践行社会主义核心价值观的任务要求后，南开人便开始思考如何找到“公能”校训与社会主义核心价值观的契合点，如何将中央新提出的“三个倡导”融入早已深入南开师生内...