有规矩 成方圆 区域推进以校为本教研制度建设

2004年起，青浦区教师进修学院研修中心的所有<em>教研</em>员在真实的专业对话环境中，进行着对“<em>教研</em>技能”的研究，内容涉及“课题合作”、“教学反思”、“对话交流”等领域。本书就是对这些活动的记...

平面设计师印艺进阶

本书主要读者为平面设计师，其主要内容主要针对设计师日常设计中需要掌握的相关<em>印</em>刷方面的知识。主要内容包括设计师需要掌握的<em>印</em>刷概念、<em>印</em>刷流程、网点、<em>印</em>前软硬件、...

论高等教育的科技哲学基础研究 中国大学科研理念的学理化与本土化改造

本文以对中国<em>大学</em>科研理念的“学理化改造”和“本土化改造”为愿景，在分析了高等教育的“政治论与认识论”基础、“生命论”基础、“智慧论”基础等诸多学术观点后，对“高等教育的科技<em>哲学</em>...

寅耕斋自印书稿 17 跨越历史时空的对话 古今三人谈

中国印论类编 上

本书是在对古籍版本大量搜罗整理的基础上，从论<em>印</em>章源流沿革、论<em>印</em>人流派、论<em>印</em>谱、论<em>印</em>章审美、论篆刻技法、论<em>印</em>材及工具、<em>印</em>论作者传略、篆刻家、...

理想课堂的构建与实施 一个教研员眼中的理想课堂

本书是名师工程系列丛书之一。本书从理论的层面阐述了有关理想课堂的一系列问题，帮助读者认识理想课堂，并着重从实践方面阐述了如何具体打造理想课堂，比如，从创设教学情景、引导自主学习、建立教学民主等方面阐...

中国印论类编 下

本书是在对古籍版本大量搜罗整理的基础上，从论<em>印</em>章源流沿革、论<em>印</em>人流派、论<em>印</em>谱、论<em>印</em>章审美、论篆刻技法、论<em>印</em>材及工具、<em>印</em>论作者传略、篆刻家、...

小脚印，大脚印

本书详细介绍了江苏无锡水秀幼儿园的办学管理和教养特色经验。作者在对水秀幼儿园进行细致调研的基础上，收集该园丰富生动的一手实践资料，对水秀人颇具特色的办学理念和幼儿教育实践经验进行了深度分析和解读...

朱朱白白 北堂旧藏齐白石印集

本书为已故海上收藏家陆质雅（北堂）旧藏齐白石篆刻的汇编，代表了齐白石篆刻巅峰时期的最高水平，大部分为第一次面世，对广大书法篆刻爱好者可谓福音。...

联片教研模式创新 一题一课一报告

本书围绕上海嘉定区南翔劳技教育中心一题一课一报告联片<em>教研</em>成功模式展开探讨，全书结构合理，通过具体案例，说明成功探索联片<em>教研</em>模式的过程，为广大教师尤其是小学科教师提供了很好的可供借鉴...