中国当代教研 4

中国当代教研（全六册），ISBN：9787800945595，作者：

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答

本书讨论人本主义教育思想在课程、教学、教育管理等方面的体现和运用。对“以人为本”教育思想的系统诠释是一种全新的教育思想即人本主义教育思想，这种教育思想继承了古典人文主义思想，吸取了现代建构主义思...

校本教研：从师本走向生本

城乡经济社会发展一体化法治问题研究 第二届“法治湖北论坛”获奖论文集

本书是湖北省法学会主编的“法学湖北论坛”获奖论文集。

中国科学技术大学学生手册

民族学教研一得录

本书为我校退休教授陈克进从事民族学研究数十年的论文结集。内容涉及民族学研究方法、田野调查、民族历史等诸多方面。

西方马克思主义法学视域下的“法与意识形态”问题研究

本书梳理介绍了西方马克思创始人葛兰西、结构主义马克思主义代表阿尔都塞和普兰查斯、法兰克福学派代表哈贝马斯以及三位西方“马克思主义”学者吉诺维斯、萨姆纳和柯林斯关于“法与意识形态”问题的论述。...

汕尾市教学教研常规

本书是其试行本贯彻十四年后，汕尾市教育局贯彻实践“科学发展观”，进一步发挥“两个常规”的指导作用，产生更大更好的效益组织的修订。该修订本更体现了国家教育方针政策，更符合汕尾教育教学实际。...

中国学术思想研究辑刊 三编 第3册 荀子社会思想研究 从解蔽心看荀子的知识论与方法学

大学军事科学概论

本书内容包括：中国的现代国防，中国的军事思想，世界军事形势，现代军事高技术及高技术武器和高技术战争，现代军兵种，我军的现代化建设，军事技能训练，野外生存等等。...