教师教育范式论

本书主要从客观与主观主义哲学两个角度论述了教师教育范式的发展。适用于师范教育研究。

中国国家汉办规划教材 当代中文 第3册 教师手册

本教材是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。包括《课本》、《汉字本》、《练习册》和《教师手册》。...

中国国家汉办规划教材 当代中文 第4册 教师手册

本套书是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。包括《课本》、《汉字本》、《练习册》和《教师手册》。...

校本研究与教师教育

本书总结2006、2007两年来广州市越秀区中、小学基础教育发展成绩。

中国教师教育30年

本书着重分析了教师教育体系的构建、教师资格制度的实施、教师教育研究的国际视野等问题。

教师教育课程重构 理论与实践

本书为教育论文集

教师教育研究与评论

本书反映国内外教师教育研究成果，在多元文化、跨文化语境下思考和探讨教师教育问题。

教师职业能力测验 教育理论基础

本书是招录教师考试的辅导用书。

军事教育训练学 专业英语教程 教师用书

享受语文每一天：与小学语文教师朋友分享

本书以论文、案例、随笔、故事、教学设计、评价试题、书信、图片、网络帖子、信息回复等丰富多彩的形式，展现了作者代表的沧州语文人在追求“享受语文每一天”的道路上的所思所想，所作所为。呈现给读者的，有独...