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校本教研模式与教师专业发展
张诚，蒲大勇编著2008 年出版234 页ISBN：9787536465725本书介绍了中小学校本教研的内涵、教师专业发展的概念，常见的校本教研模式，研究校内教学实践中的实际问题，促进师生共同发展。
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南京教研 2008第4期
南京市教学研究室编2008 年出版79 页ISBN：9787534386268本书是南京市为了加强教研员队伍建设，提高教研工作水平，推进教研工作开展，提高中小学教育教学质量而编写的刊物。本期收录了“让人生享受音乐，用音乐美化人生”等文章。...
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深度课堂 一个教研团队的教学风采
王晓红主编2008 年出版182 页ISBN：9787213037641本书主要由中学课堂实录、教学案例及论文所组成，体现了嘉兴市教育局教研活动中所取得的优秀成果。
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校本教研实践模式研究
柯孔标主编2008 年出版444 页ISBN：7308058387本书以浙江省百余所校本教研示范学校开展的研究探索为基础，从师资培养培训模式、改进教学过程管理、课例研究、问题反思与行动研究、资源建设与主题学习网站、沙龙、论坛与博客、教师评价变革等方面研究介绍...
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代数学引论 第3卷 基本结构 第2版
（俄罗斯）A.И.柯斯特利金著2008 年出版244 页ISBN：9787040225068本书是由数学天元基金和高等教育出版社共同合作出版的《俄罗斯数学教材选译》系列中的一本。本书是俄罗斯著名代数学家А.И.柯斯特利金的优秀教材《代数学引论》的一卷。《代数学引论》是作者总结了在莫斯...
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