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现代教育技术 走进信息化教育
祝智庭，顾小清，闫寒冰编著2005 年出版310 页ISBN：7040169088本书是2001年出版的《现代教育技术——走进信息化教育》一书的修订版。该书以信息技术教育应用为主线，以教育革新思维为指导，以学习过程设计与学习资源利用为重点，将理论学习、案例分析融入教学设计与开发过程...
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信息技术领域新术语提取研究 in the field of information technology
王强军著2005 年出版208 页ISBN：7204056086本书提供信息技术领域新术语的提取。
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新课程·新整合·新探索 信息技术与研究性学习课程整合探索
叶良文，孙立文，徐世德编著2005 年出版394 页ISBN：7308045722本书为教育部重点课题的研究成果，内容包括中小学信息技术与研究性学习课程整合的理论研究，信息技术与各科研究性学习课程整合的教学设计，基于多媒体网络的各科课堂教学设计等。...
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教学与课程三维分析 基于经济学、信息技术和教育学视角
郭文著2005 年出版362 页ISBN：7540841303《教学与课程三维分析——基于经济学、信息技术和教育学视角》是在目前中国教学改革大潮中，从经济学、信息技术与教育学的视角，全面透视教学与课程论在教学中的理论与实践价值，尝试建立一种新的研究教学与课程...
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全国高等教育自学考试同步训练·同步过关 数据库技术 最新版
李洪涛主编2005 年出版183 页ISBN：7801539613本书以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索按最新体例分章节编写。每章均有考点透视、同步跟踪强化训练、历年考题分析等。对于考生全面把握自学考试计算机专业的教材内容有指导意义。...
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计算机科学与技术专业 信息技术方向 规范与专业建设研究报告
计算机科学与技术专业（信息技术方向）规范起草小组编2005 年出版124 页ISBN：7040184397本书在计算机专业教指委提出的《中国计算机本科专业发展战略研究报告》中，提出了以“专业方向分类”为核心思想的计算机专业发展建议，包含如下要点：在“计算机科学与技术”专业名称下，鼓励不同的学校根据社会的...
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全国高等教育自学考试同步训练·同步过关 计算机类 1 计算机网络技术 最新版
全国高等教育自学考试命题研究组组编；北京大学，孙雷主编2005 年出版173 页ISBN：7801539613本书以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索按最新体例分章节编写。每章均有考点透视、同步跟踪强化训练、历年考题分析等。对于考生全面把握自学考试计算机专业的教材内容有指导意义。...