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新课程与教师综合文化素养 初中版
马兆兴主编2004 年出版300 页ISBN：7810647415本书是历时一年的研究结晶。它采用朴素而翔实的叙事方式，呈现发生于教学实践中的真实事件并进行解释性理解。本书无力去构建小学数学学科科学的评价体系，作者只是以行动研究的模式，与工作在一线的教师共同去研...
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