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幼儿教师语言技能训练
常彦总主编;张云香,陈博主编;赵彩花,何莉丽副主编;刘焱总主审2013 年出版234 页ISBN:9787567707757本书作为“学前教育专业十二五规划教材”,分别介绍了幼儿教师语言技能概述、幼儿教师语言技能基础训练、幼儿教师职业语言训练、幼儿教师交际语言训练共四章的内容。本书的每一章内容都提供了“内容提要”和...
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语言田野调查实录 9
王远新主编2013 年出版608 页ISBN:9787566005335本书为系列研究辑刊之一,由六部分组成:田野调查方法、语言本体调查、语言生活调查、双语教育调查、语言调查综述、田野调查日志。主要内容涉及中国少数民族语言田野调查的历史和经验、现代田野调查方法与传统...
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语言必备1000题易混易错100题
于清峰编著2013 年出版179 页ISBN:9787538573947《名牌小学入学必备》分为六个方面,即语文、数学、拼音、成语、识字、智力等。各部分内容系统而全面,题型丰富,分为必备1000题和易混易错100题两部分,学习和练习结合,学练与测验结合,是一个完整的学习和锻炼的过....
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语言科学研究的MATLAB实现
李永宏,马强,赵琦编著2013 年出版195 页ISBN:9787118085235本书包括MATLAB的程序基础和语言科学研究应用两部分。基本知识包括:MATLAB数据类型及基础,数据结构及算法,程序设计,图形绘制,图形用户界面(GUI)等,文件输入输出;语言科学研究包括:数据分析和统计计算,文本处理......
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语言与认知译丛 认知的边界
(英)埃扎瓦著;黄侃译2013 年出版177 页ISBN:9787308124270弗雷德里克·亚当斯和肯尼斯·埃扎瓦在本书中对认知科学领域的争论斥以严厉的批评。他们所关注的焦点问题在延展认知系统假设与延展认知假设的区别,以及最为重要的是提出了“心智标志”这一概念。借以批判安...
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