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研究型教师与学校发展：美国教师研究纪实
MARIAN M.MOHR COURTNEY ROGERS BETSY SANFORD MARY ANN NOCERINO MARION S.MACLEAN SHEILA CLAWSON著2006 年出版208 页ISBN：7501954453本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面，通过具体地案例，描述了美国教师研究的实况，帮助作为研究者的教师探索教学实践，反思教学经验，分析教学得失，.....
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教师教学用书 语文 必修1
语文教材编写组编著2004 年出版120 页ISBN：7540655879本书根据《语文（必修（1）》一书编写而成，主要为了帮助老师们领会和使用好这本新教材。本书详细分析了教科书的教学目标与要求、内容结构，并对教师如何根据新课标精神安排教学提出了指导性的建议。...
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被收缴的语文 一位语文特级教师的工作札记
吴忌著2014 年出版234 页ISBN：9787533679507本书是一位中学语文老师在工作之余撰写的叙事、议论、演讲等夹叙夹议的文章。有些文字就写在办公室，在课间操时候，晚自习时候，写在备课笔记之后，在听课记录上。记录或回忆教学生涯的点滴，时喜，时忧，也时常气恼......
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重新理解教育 来自教师发展学校的报告
宁虹，王志江等著2010 年出版223 页ISBN：9787504151544本书系统反映了教师发展学校的理论及实践建设情况，强调教师教育要深入到意识层面，要使教师树立并不断强化明确的专业意向、坚定的专业信念、深刻的专业理解以及敏锐的专业意识。...
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