红色教育家恽代英的教育思想

本书为“教育薪火”书系之一。是中国无产阶级革命家、中国共产党早期运动领导之一恽代英对不同时期的儿童、青年进行教育的方法和经验总结，主要包括家庭教育、中学教育、公民教育、职业教育、师范教育、体育...

亲爱的，我们可以不吵架 图文实践版

这是一部帮助情侣和夫妻提升亲密关系的两性指导书。美国临床心理学家米歇尔·布洛迪经过二十多年的研究，总结出了妨碍两性关系的十二种争吵类型，并提供了行之有效的解决办法。布洛迪认为，争吵是有固定模式的，她...

我国沿边开放的理论实践与战略调整研究

本书主要就我国沿边开放的理论基础、实践经验及战略调整进行研究，围绕我国沿边开放战略调整从的理论与实践进行深入研究。阐述其基础理论、开放经验借鉴、沿边开放的历史沿革和经验分析、沿边开放的基础要件...

参与式教学的理论与实践

本教材全面而深入的对参与式教学进行了剖析，内容主要为参与式教学的概念、原则、策略、设计、组织、评价和模型。旨在转变转变教师教育教学理念以转变教育思想、更新教育观念为先导，以优化参与式教学实施的有...

明日田园 以旅游推进乡村振兴的探索与实践

本书稿分为上编“理论篇”和下编“实践篇”两大部分，上编8章、下编12章，以成都市乡村旅游的规划和实践为例，对个体乡村旅游园区到区域乡村旅游发展情况进行了系统性梳理，对国家相关乡村旅游法规及相关技术指标...

贸易便利化、经贸发展与中国的改革实践

本书对贸易便利化改革试点经验进行了整理和分析，得出贸易便利化领域的改革试点经验符合国际先进惯例的结论，并提出如何在全国范围内复制推广的三条建议。第一，充分的法律、法规和政策依据予以辅助；第二，鼓励当地...

领导力科学 提升工作绩效，打造理想团队

创新发展 浙江的探索与实践

本书力求构建一个结构化的创新驱动发展逻辑模型，系统、准确、严谨地剖析浙江创新发展的重要驱动要素。主要内容共分为六章：第一章介绍了浙江创新驱动发展的历史进程、举措和启示，第二章介绍了科技创新融入经...

中心句篇法 汉语文章组织的理论与实践

中心句篇法是利用不同层次、不同位置、不同标示方法、不同标示内容的中心句来组织文章的方法。本书从对中心句篇法的轮廓认识、基本概念、操作方法、思维训练、读写应用举例等几个方面阐述如何利用中心句篇...

创新驱动下的高校服务育人模式研究 成都学院学生事务管理改革的理论与实践

本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系，深入剖析了高校服务育人改革的背景、理...