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本书是作者在其博士论文基础上充分修改而成，内容涉及教学价值观的演变，中外教学价值观的对比，教学价值观的分层及其在学校教学中的具体体现等。...
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吴保和著2004 年出版330 页ISBN：7104019715
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（英）培根著；苏菲译2004 年出版301 页ISBN：7801309596
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（美） 亚伯拉罕·H.马斯洛，（美） 德波娜·C.斯蒂芬斯，（美） 加里·赫尔著；Abraham H. Maslow，Deborah C. Stephens，Gary Heil 李斯译2004 年出版292 页ISBN：7506623161
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王文章主编2004 年出版381 页ISBN：7503924993
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洪涛著2004 年出版463 页ISBN：7801627954
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彭文平著2004 年出版264 页ISBN：7505841769
本书提出了金融发展二阶段论，用来解释发展中国家特别是东亚国家的金融发展实践，并为中国和其他发展中国家金融发展改革提供理论支持。
