中国与新加坡当代大学德育比较研究

本书对中新当代大学德育的现状进行考察和分析，对两国大学的德育背景、德育目标、德育内容和课程设置、德育方法和德育途径进行专题比较，分析中新大学德育的共性和差异。在对比和分析过程中，反思中国大学德育优...

大学生心理问题研究

转型社会的快速发展使大学生面临着人际交往、择业就业、社会竞争等多方面的压力，心理压力也随之加大，出现了诸多心理问题，这都影响了大学生身心的健康成长。而借鉴和运用西方积极心理学的理念、技术、方法，通过...

大学生思想政治工作新内涵研究

高校大学生是实践社会主义核心价值观最重要的主体，是实现“中国梦”最具生机的力量。因此，“中国梦”对当代高校大学生特别是青年大学生意义重大。本书主要针对中国梦与大学生思想政治工作新内涵进行研究，首先...

大学生心理韧性发展过程及干预研究

以心理韧性过程理论模型为起点，采用质性研究方法，在积极心理学视域下探索大学生心理韧性发展过程及其特点。通过自编《大学生心理韧性问卷》（RIUS）选取高低心理韧性大学生为研究对象，采用实验研究，发现积极认知.....

新时期大学生创业准备与创业团队管理专题研究

本书主要是在对大学生创业的基础知识进行系统介绍的基础上，从多个角度对大学生创业做了全面且深入的探究，主要内容涉及大学生创业计划、创业融资、创业实务、创业机会、新创企业、创业风险、创业团队以及创业...

大学英语教学与跨文化能力培养研究

《大学英语教学与跨文化能力培养研究》属于“跨文化研究论丛”。为了响应全球化背景下高等教育国际化的号召，对接国家“一带一路”战略对跨文化人才的需求，开展了大学英语教学与跨文化能力培养相融合的应用研...

中国人民大学中国社会发展研究报告 2016 精准扶贫的战略任务与治理实践

大学生职业观教育研究

大学生职业观教育包括教育者、教育对象、教育内容、教育载体等诸多要素，教育内容则包含职业选择观教育、职业发展观教育、职业道德观教育、职业价值观教育等。随着新媒体的兴起，在课堂等传统载体之外，大学生职...

大学生思想政治教育创新研究

大学生思想政治教育方法创新需要结合教育发展的现状，遵循相关原则与规律，适时调整教育的原则和机制，使其朝着健康的方向发展。只有通过多种方法使思想政治教育内容入心、入脑，才能使思想政治教育取得实质成效。...

抗战时期国立大学校长治校方略研究

本书聚焦于抗战时期的大学发展，尤其关注这一时期国立大学校长在治校中体现出的角色意识和独特方略。他们如同舵手般，在民族危机中把握大学发展航向。以从后思索的眼光回溯，则可定义于大学校长领导力。本书以抗...