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    李学英著2015 年出版226 页ISBN:9787544170918

    本书中阐述了关于教师如何提高自身文学修养的观点。教师的文学修养提高了,其文雅的举止、大方的神态、优美的谈吐也会自然而然体现出来,在教学中就能给予学生积极地心理暗示,使学生精神振奋,情绪高昂,做到愉快地...

  • 推进全纳教师教育 倡导指南

    (英)伊安·卡普兰,(英)因格里德·刘易斯著;饶从满,李晓等编译2015 年出版166 页ISBN:9787568110556

    《推进全纳教师教育:倡导指南》是很多人共同努力的成果,分享了他们在全纳教育理论及实践方面的知识与经验。本指南共由五部分组成,分别为:导引、政策、课程、教材和方法。该指南旨在帮助那些致力于支持改变和改...

  • 可见的学习 教师

    约翰·哈蒂(John Hattie)2015 年出版298 页ISBN:9787504189226

    本书是《可见的学习》接力之作。《可见的学习(教师版)》将这些突破性的观念呈现给全新的读者群。本书是为学生、职前教师和在职教师而作,向他们解释如何在课堂中运用《可见的学习》所提出的原则。作者总结出简...

  • 农村学校发展问题研究 从城乡统筹到城乡一体化

    李醒东编著2015 年出版261 页ISBN:9787568004244

    本书主要关注城乡教育一体化发展,从农村学校现实困境和运行机制来分析考察多种教育资源输入政策存在的问题,从农村学校发展的运行逻辑来审视课程与教学改革、各种教育资源的合理性与有效性。内容详实,有较高的...

  • 《快乐汉语 第2版》教师用书 英语版 第3册

    李晓琪等编2015 年出版213 页ISBN:9787107231902

    由国家汉办规划的原《快乐汉语》系列教材主要面向海外11-16岁的中小学汉语学习者,根据海内外汉语教师和教材编写者的建议,为了使其更加符合时代的特征,对其进行修订。此次修订的总体原则仍然延续原《快乐汉语...

  • 盲聋学校微课教学实用教程

    周毅,梁臣凤主编2015 年出版225 页ISBN:9787219093979

    本书介绍了微课的概念、特点、作用,制作技术和实践要求,对微课教学的核心内容、教学设计、讲解、导课、提问、板书、说课和评课等十余种教学技能,从理论和实践上进行了详细和深入的阐述。本书介绍了微课的概念...

  • 观察与思考 思想政治理论课教师社会考察文集

    李腊生,王小净主编2015 年出版177 页ISBN:9787543096325

    近年来,根据中央有关文件精神,江汉大学马克思主义学院教师参加了教育部、湖北省教育厅组织的一系列社会考察活动;与此同时,本学院也组织了类似的考察活动。考察对象包括改革开放前沿地、革命遗址、红色纪念馆...

  • 钱塘惠风 杭州市江干教师散文集 1

    陆茂洪主编2015 年出版156 页ISBN:9787308143998

    为了提升杭州市江干教师的综合能力和人文素养,开拓视野,陶冶情操,杭州市江干《江干教育》编辑部围绕“活力校园?幸福教育”主题,近年来在暑假举办了多次教师散文创作征文比赛活动,广大教师用自己的亲身经历.....

  • 儿童站在学校正中央 教师可以为学生做的事

    窦桂梅主编2015 年出版245 页ISBN:9787567541061

    附小教师为培养学生健康、阳光、乐学的样态,培养他们拥有中国灵魂、国际视野,做了太多太多事情。本书以照片配以文字的方式,用照片讲故事,记录下附小教师为学生做的999件事。从课程设置到主题教学,从教室文化布...

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